12月7日至12月8日，我有幸参加了“全国中小学新时代核心素养下德育创新与班主任工作技能提升”研讨会的培训学习，历时两天，共聆听了三场主题报告会，分别是：全国著名班主任方海东的《“点”—“系统”：班级建设的逻辑》，江苏省首位心理学科特级教师苏华的《班主任的沟通能力与家校合作》，南京师范大学副教授赵凯的《中小学教师的职业生活与心理建设》。

其中，方老师的专题报告从实际案例出发，从个人到班级，从班级到集体；从点到线，从线到面，从面到系统地讲述了班级管理与建设的逻辑性。特别是他的“四个一”，即：每天上好一节课，每天找一个孩子谈心，每天读一个小时的书，每天写一千字的教育叙事。让我深深地发出这样的感叹：这是一位多么有毅力且如此热爱教育事业的老师啊！我要向他学习！

第二场是江苏省首位心理学科特级教师苏华教授，她讲述的是《班主任的沟通能力与家校合作》指与不同的家长沟通时产生的困惑以及与他们如何有效的沟通，也介绍了教师与学生如何沟通，还给我们分析了学生不听话的各种不同的原因。我印象最深的是她与家长对话的推荐用语，比如：您有什么想法，我们可以坐下来谈，都是为了孩子好；孩子的问题可以让他们自己解决，放心吧，他们会成为好朋友的等等。在我今后与家长的沟通时将给予我很大的帮助与指导。

最后一场是南京师范大学副教授心理学博士赵凯老师，他的报告是《中小学教师的职业生活与心理建设》，他阐述了作为一名教师特别是班主任所必须具有职业标准和职业道德，并从心理学方面给予了独特的意见。让我印象最深的是：不忘初心，拥有教育情怀，首先要注意工作态度；其次是要修正工作理念；最后要内外兼修，提高人际力。

其中他提到爱岗敬业，讲究真才实学，要尽早培养工作态度。在工作中，一个人的态度直接决定了他的行为，同事之间在竞争智慧与能力的同时，更在于竞争态度。我们不能保证一个人具有了某种态度就一定能成功，但是成功的人们都有着一些相同的态度。比如对单位的忠诚，对领导的服从，对工作的敬业，对自己的自信，对同事的欣赏以及对社会的贡献。还要主动走，不要被推着走，要有舍我其谁的责任心，要讲求新敬业精神，要有专注于目标的定力，更要有贯彻到底的坚定意志。总而言之一句话：没有人能随随便便成功！

教师只有好好学习，学生才能天天向上。要健康快乐，享受教育幸福，要学会放松，倾诉，学会运动，更要学会培养自己的兴趣。生活本来就是这样，只有你赋予它意义的时候，它才变成了有意义的生活，所以当我们爱上教育工作，并对它产生兴趣的时候，我们的教育工作才会富有意义，并充满生机和活力。

此次培训让我学到了很多知识，我很感激在我求学从教路上遇到的每一位好老师，正因为他们的启发和指引，我们才认识到了自己的差距与不足，找到了努力奋斗的方向。作为一名教师，我要对得起三尺讲台赋予我的使命，在今后的工作中，我要倍加努力，多读书，多读好书，不断反思，虚心向身边的优秀教师请教学习，让自己成为孩子们心目中的好老师，成为一名优秀的班主任！

“不过，路始终要一步步走”，我坚信在我的努力下，我的梦想终会实现！加油！