突如其来的疫情，改变了传统教与学的形式，但改变不了东至至德小学教师的敬业精神和不惧挑战、迎难而上的教育信仰。屏幕成黑板，老师变“主播”。在做好疫情防控各项工作的同时，老师们努力做好线上教学教研工作，确保线上教学质量。

积极参加网络平台培训。学校在2月份就组织教师开展了线上网络平台的培训，帮助教师熟练掌握教学平台的使用、直播教学、录播教学资源、线上答疑辅导等技能。2月3日晚上7点半，钉钉系统相关人员也给全体教师进行了线上系统培训，就班级钉钉群的建立和相关软件的操作流程进行了详细地讲解。在各项培训过程中，老师们认真听讲，细心操作，为线上教学的顺利开展奠定了坚实的基础。

加强家校沟通。老师们提前将电子教材、教学计划、课程表，网上学习有关要求和注意事项等通过微信、班级钉钉群等多种形式推送，通知到每一名学生和家长。同时还对学生和家长们进行有关培训和指导。后来又根据教学实际需求，积极回应家长呼声，解决线上教学与学生在家学习矛盾，决定通过邮政速递，向学生免费派送新学期课本。截止到3月9日全体学生都领到了新课本。

认真制作微课和优课。为给学生推送更多的教学资源，提升线上教育教学质量与效益，推进优质教育资源的共建共享，老师们拿出十八般武艺，各显神通，精心制作微课和优课，并推送安徽教育平台、市网课资源平台。许多老师的微课、优课被“学习强国”等平台选用。

扎实开展线上教研。坚持“双师课堂”教学，在收看播放教学视频的同时，任课教师和学生同步听课，认真做好听课记录。老师们每听完一节课，都撰写听课感受。课后，各教研组分别进行线上教研。教师们将自己的听课心得在群内分享，交流互鉴。同时还针对线上教学中存在的问题和解决办法、好的线上指导方式和软件的使用展开热烈讨论，积极献计献策。

精心设计课前预习和课后作业。每天“线上教学”开始前，老师们的学习指导就已经开始了。有的给出温馨提示，教会家长和孩子如何听课；有的针对当天课程提出明确的课前要求，让学生带着问题去听课；有的提醒孩子勤记笔记，让听课更有效率。在线学习的过程中，老师和孩子们一起听课，记录课堂重点，及时总结发到班级群，帮助学生课后复习。每天“线上学习”结束后，老师们根据多年教学经验总结的孩子易错点，精选课后习题让学生巩固当天所学知识。

及时做好课后辅导与作业批改。“线上学习”的效果如何，最担心的莫过于家长。但是，至德老师们的行动很快打消了家长们的疑虑。他们通过钉钉直播等方式，讲解重难点和作业评讲，对学生们疑难问题在线随时问、及时答。批改作业时，老师们更是“各显神通”！各式各样的批改方式，使学生们在学习中时时刻刻感受到老师的关注和关心，好像老师就在身边一样，家长们也纷纷表示感激和敬佩。

停课不停教，停课不停研。别样的课堂，一样的精彩。在疫情防控期间，至德的教师们时刻关注线上教育教学新动态，将工作抓紧、抓细、抓实，使学生居家自主学习“坐得住、听得进、学得好”，从而达到了疫情防控与教育教学两不误。（胡孝清）