池州东至至德小学开展突发疫情防控演练 实景推演现场直播

2020-04-09 16:35 安徽新闻网  

‍虽然复学时间还未确定,但学校的各项准备不能松懈。为提高师生应对突发新冠肺炎疫情的防范和应急处置能力,熟悉应急处置流程,同时也为检验应急预案的科学性和可操作性,池州东至至德小学经过精细策划,于4月8日上午开展了突发新冠肺炎疫情防控演练。东至县教体局、疾控中心领导,各中心学校校长、分管校长、幼儿园园长等到场指导和观摩。

为保证演练的顺利进行,学校专门制定了《至德小学突发新冠肺炎疫情防控演练预案》。胡龙胜校长主持召开演练部署会议,明确了各位人员的对应任务,细化分工,同时要求参与应急演练的人员熟悉活动流程。

9点整,县委教体工委委员、教研室主任赵学武宣布东至县至德小学突发新冠肺炎疫情防控演练正式开始。演练根据疫情防控和学校实际情况,安排了一系列实景推演,并通过钉钉在大显示屏现场直播。

 模拟情景1

在6个学生通道之一的1号通道,许合安主任检测体温时发现一名学生体温超过37℃,立即关闭通道,打电话给吴罡主任,安排后面的学生分流到其他通道。这名同学被带到隔离观察室后,套上鞋套、洗好手。吴主任用水银体温计对该生再次测温,并询问该学生14天行程去向和健康状况,做好登记,同时调取该学生采集的信息;再测量体温是36.5℃,学生状态也比较好,吴主任将情况报告给新冠肺炎疫情防控突击队副队长陈方良。陈队长答复吴主任该学生可以正常上学上课。吴主任电话许主任1号通道恢复通行,并要求班主任王术青密切关注该学生在校情况,一有异常及时上报。

模拟情景2

在2号通道,程向阳主任在测量体温时发现有一学生体温达38.9℃,依照上述流程再次测温仍然超38℃,精神也不佳。经询问,该生有湖北居住史,吴主任将情况直接上报给学校疫情防控总指挥胡龙胜。胡校长了解情况后,立即在学校行政群内发布语音命令,启动新冠肺炎防控应急预案,对相关工作作出安排,并将情况上报县教体局和尧渡镇疫情防控指挥部。与此同时,陈方良副校长与县医院120急救中心联系,马赛主任与505班班主任王术青联系,要求班主任通知家长到县医院看护学生。按照至德小学疫情防控应急预案的分工,各小组人员也立即到岗,各司其职,投入到防控战役之中。安全保卫组在郑义华主席的带领下,对2号通道和隔离观察室牵拉警戒线警戒,等候接引“120”救护车,安排突击队成员护送学生从教师通道上车;同时做好人员出入管控工作,限制人员进出,维护好校园秩序。信息联络组在吴春玲副校长的带领下对该生的班级座位、行走楼道、密切接触的师生等信息做了摸排和了解,汇总信息到安全办后将立即向县卫健委、疾控中心和县教体局报告。后勤保障及消毒组在祝为华主任的带领下准备防控用品,安排刘师傅和何师傅从现场向校内进行消毒。宣传和心理疏导指导组在陈方良副校长的带领下安排班主任进行心理疏导,进行防控安全知识教育。

120救护车到达现场后,马赛主任护送学生走专用通道上救护车,被接往县人民医院进行进一步检查。隔离室暂时封闭。消毒组立即从现场向校内进行全方位消毒,现场消毒后,恢复2号体温检测通道,各组组长汇报工作开展情况。

模拟情景3

在教室内,506班一学生感觉要呕吐,心里很不舒服。石莉平老师立即停止上课,安抚班级学生情绪,要求班长管理班级纪律,安排学生坐到门口,然后从医用箱内取出一次性手套戴好,拿出额温枪给学生测量体温,体温显示39℃。经询问,该生父亲3月初从伊朗返回东至,于是石老师将情况汇报给吴罡。吴主任将该生带到隔离室再次测温和了解相关情况,和石老师汇报情况一致,于是吴主任立即电话汇报给总指挥,学校再次启动应急预案。

演练结束后,疾控中心领导对至德小学此次突发新冠肺炎疫情防控演练作了具体指导。认为学校精心组织,周密谋划,各环节衔接紧密,各部门职责明确,疫情处置有条不紊,应急反应流程规范,是一次非常成功的演练。同时他还对来观摩的校长和园长提出了四点建议:要认真研读《安徽省中小学校新冠肺炎疫情防控工作指引》;要做好疫情防控的物资储备工作;要对校园所有的区域进行彻底清扫和消毒,尽最大的可能保持空气流通;要结合实际情况落实好隔离观察室的设置。

赵学武主任在总结讲话中,代表县教体局对疾控中心的领导和防疫指导员对这次演练的极大指导以及至德小学所做的大量工作表示衷心感谢;希望大家要认清当前的开学工作形势,做好“防”“控”。赵主任最后对各位校长和园长提出三点要求:要有备无患,做一个清醒的人;要勤思善学,做一个明白人;要压实责任,做一个敢当担的人。

校长胡龙胜对县教体局和疾控中心领导对这次演练的肯定和指导表示感谢,表示学校今后将继续在县卫健委、疾控中心和教体局的指导下开展疫情联防联控工作,切实做到守土有责不动摇、守土担责不含糊、守土尽责不懈怠,保障全体师生员工的身体健康和生命安全,维护学校正常教学秩序和校园稳定,为师生2020年春季正常开学保驾护航。(胡孝清)

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