4月26日，星期日，合肥一六八玫瑰园学校教育集团迎来了本月最大规模的一次入学——全校四至七年级的孩子回到了久违的校园。开学伊始，他们还收到了一份小小的“心意”：西区二年级的小弟弟小妹妹与他们的老师爸爸妈妈倾心付出、出刊了还散发着墨香的《和光报》。当期《和光报》的主打新闻，就是和他们有关。

“和光”系列平台多元  学生作品精彩纷呈

“和光”系列是一个综合性“展示学生自我”的平台，既立足学校2018级，又面向全校师生。目前已打造三大平台：《和光报》、“和光TV”和“和光咿语”电台。不论学生是长于写作、热爱书画的文艺少年，还是喜欢摄影、爱好表演、痴迷科技的技术小咖，都可以在“和光”中找到展示自己才华的舞台。

翻开一张张用油墨印刷而成的《和光报》。头版当月的校园新闻清晰可见，家长可以从中了解学生校园生活的点点滴滴；第二版“玫瑰传真”，主要记录着与学生相关的系列活动以及家校合作方面的固定栏目；“艺海拾贝”和“湖畔絮语”主要是学生的展示平台，是书法，绘画，折纸，剪纸，小随笔等各个方面作品的展现。

学生投稿的文字或绘画作品，被一行行、一幅幅印刷在彩色的报纸上，给学生带来的不仅仅是精神上的鼓励和认可，更是促进学生走向全面发展的道路指引与明灯。

除了《和光报》以外，“和光”还随着网络时代的发展将学生展示的平台延伸向新媒体领域，“和光TV”与“和光咿语”电台带着学生的作品呈现在一块小小的手机屏幕上，让传播的范围得到了更广的延伸。

“和光TV”借助抖音、B站、VUEVLOG等各大视频平台推出“小小朗读者”、“大大梦想家”、“ 阳光纪念册”、“ 平安好伙伴”和“玫瑰微课堂”五个栏目板块，用朗读蓝、梦想紫、阳光金、平安绿、玫瑰红多姿的色彩映衬“和光”寓意，和光同尘，各色光芒，和而不耀。“和光咿语”电台借助微信公众号让学生美妙的声音从这里开始传播，“浓浓中国情，悠悠中国心”“传诵经典，声声不息”……一期期自信、阳光的“玫瑰园好声音”像无线电讯号一般快速连接到千家万户，让更多的人享受到了一场最童真最真挚的声音盛宴。

“陪伴、阅读、阳光”是西区2018年级组一直倡导的学习与生活氛围，而“和光”正为学生营造了这种积极氛围、呵护学生成长，展现学生的风采。这里不仅是学校展示校园方方面面的平台，也是家长了解孩子生活学业的窗口，更是家校共建教学相长的桥梁以及孩子快乐健康成长的舞台。

“和美”文化润校园  引领“和光”新风尚

学校文化如源头之水，引领着学校文化内涵的发展。

合肥一六八玫瑰园学校教育集团始终坚持“把每一位学生都放在心上”的办学理念，坚持走内涵发展之路，努力培养“和雅教师、和敬家长、和乐少年”，构建“和美”学校文化。“和美”文化在一六八玫瑰园是看得见、听得到、摸得着的。

“和雅教师”积极进取，努力提高自身业务水平，涌现出一大批五·四杰出青年教师、“巾帼建功标兵”和“最美教师”等；“和敬家长”凝心聚力，为学校的建设出谋划策，为孩子创造更和谐的生活和学习环境，用自身的实际行动为爱保驾护航；“和乐少年”们在疫情期间用自己的压岁钱和零花钱为学校捐赠口罩和医护用品，以自己的能力回报母校。随着学校“和美”文化理念的践行，“和美”之事层出不穷，“和美”精神蔚然成风，“和美”文化浸润着每一位玫瑰园人的心田。

在这一理念的引领下，西区2018年级组“陪伴 阅读 阳光”的年级文化应运而生。“和光”，则是年级"阳光"文化与学校“和”文化的融合。

“和光”取自《道德经》中“和光同尘”的寓意，代表的是一种与世无争，平和处世的乐观人生态度。正如玫瑰园里的学子，活力四射，散发着各色的光芒。这一内涵与学校的“和”文化相契合，为学生提供多领域、宽途径、广维度展示才华的舞台，培养“聚拢和光，同尘不耀”的和乐少年。

“和乐”少年  德智同长 全面发展

合肥一六八玫瑰园学校教育集团始终坚持“把每一位学生都放在心上”，坚持“身心齐臻、德智同长、全面发展”的育人目标，致力于办成一所“人文家园、成长乐园、学术高地、思想圣地”的学校。

“把每一个学生都放在心上，就是要尊重学生身心发展和教育的规律，探寻适合每一个学生的教育，推动学生主动、和谐、全面地发展。”“和光”一方面在“和美”校园文化的理念下孕育而生，另一方面正体现着“把每一位学生都放在心上”的办学理念。一六八玫瑰园学校的课堂，不仅是课堂之上，更在于生活当中。孩子在课堂上学习知识，完成学业，这是常规的课堂。但是对于学生素养和能力的培养，则需要提升课堂的深度、厚度和宽度。

“和其光，同其尘”，为学生精心打造展示自我的平台与空间，使每一个学生都能找到属于自己的舞台与自我的价值，在“陪伴 阅读 阳光”中更积极的向阳生长。                              

（张卉）