为进一步贯彻落实习思政课教师座谈会上的讲话精神，在新冠肺炎疫情防控和线上、线下教学中，巢湖市四中强调思政课建设，切实发挥好思政课对中学生德育教育主渠道、主阵地作用，把疫情当教材，把灾难当磨砺，积极探索疫情期间思政课的新内容、新载体和新方法，将爱国主义教育、理想信念教育、道德教育、法制教育和价值观教育等有机融入到思政课教学中，引导中学生爱国励志，求真力行，争做勇担民族复兴大任的时代新人。

线上教学期间，学校制定并印发了《巢湖市四中关于新冠肺炎疫情防控期间线上教学工作的实施方案》和《巢湖市四中关于新冠肺炎疫情防控期间德育工作的实施方案》，要求全体教师要充分利用新冠肺炎疫情防控中涌现出来的优秀事迹、先进典型、感人故事等典型案例，聚焦社会主义核心价值观，凝练思政元素，紧密结合政治课特点，在传授教学内容和学科知识的基础上，中国特色社会主义制度优势和本次抗疫所体现出来的家国情怀、团结精神、奉献精神、科学精神等要素有机融入课程之中。

复课后，线下教学中，学校政治学科组召开专题会，落实思政课的主体责任，围绕学科专业特点，提炼思政课育人主线，特别是把疫情防控工作相关知识和典型人物、典型事迹有机地融入到线下教学中去。以疫情防控典型案例为基础，认真做好疫情防控专题教学设计，积极探索有效推进思政课的内容、方式和举措，把抗疫中充分彰显出的中国特色社会主义制度优势、坚持党的领导的制度自信以及抗疫工作中彰显的社会主义核心价值观等有机融入课程，彰显思政课的德育功能。

广大教师积极行动。高一年级政治学科组结合《政治生活》，把疫情防控融入党、政府、村居委会等教学内容，体现中国速度、中国力度、中国温度，彰显中国力量，中国担当、中国精神；高二年级政治学科组结合《生活与哲学》，把疫情防控融入人生价值观等教学内容,引导学生在劳动和奉献中实现人生价值；高三年级政治学科组结合二轮复习专题知识，把疫情防控融入教育教学中，坚定了同学们立志报国的理想和信念。

结合抗疫现实的思政课，既讲解和传授了专业理论知识，又有机融合了价值引领、政治引领、道德引领、文化引领和行为引领，给同学们上了一堂春风化雨、润物无声、入脑入心的思想教育课，落实了育人功能,同时也更加坚定了同学们中国特色社会主义制度的决心和信心。班小华