6月19日下午，由合肥市张睿名师工作室和铜陵市朱建华名师工作室联合举办的小学语文统编教材“快乐读书吧”教学研讨活动在南门小学湖畔花园分校如期举行。张睿名师工作室成员、学员，朱建华名师工作室全体成员，经开区部分小学语文教师代表参与此次活动。本次活动在“合肥市张睿（教育）名师工作室教科研基地校”揭牌仪式中拉开序幕，南门小学湖畔花园分校校长张轶群为活动致辞，她代表学校全体师生对在座专家和老师们的到来表示热烈的欢迎。

此次教研活动以统编教材“快乐读书吧”整本书阅读教学为主题，分为课例教学、现场评课、专家讲座三个环节。首先，由徐静雅老师执教《小鲤鱼跳龙门》导读课。一首《跳龙门》之歌，拉近了孩子们与文本的距离。徐老师趁机引导孩子们认识书的封面，观察插图获取信息，引发阅读期待，再将作者的简介穿插其中，自然而然地走入故事中，又通过一系列导读策略，帮助孩子们养成良好的阅读习惯，以猜一猜的方式推动故事情节的发展，激发学生的阅读兴趣。整节课结构巧妙，轻松自然，孩子们跟着徐老师掌握了读书方法，点燃了阅读热情。随后，由阮陈晨老师执教《神笔马良》交流课，阮老师引导孩子们抓住文中的12处插图进行归类，回顾故事内容，交流读书心得。孩子们在已读过的故事中，再次畅游，交流甚欢，阮老师又顺势引导孩子们说话，并对孩子们进行思想教育。课堂中，学生们能通过读一读、讲一讲、看一看、演一演的方式深化阅读感受。两堂课既有读书方法的指导，又不乏片段欣赏和阅读成果的展示，给在场教师们带来了许多启示。课后，教师们就两节课例畅所欲言，交流听课感受。

朱建华校长的“统编教材‘快乐读书吧’教学策略”讲座，幽默风趣、句句肺腑。他从“为什么设置‘快乐读书吧’（是什么）、‘快乐读书吧’有什么（干什么）、提升教师的课程意识、整本书阅读指导策略及课型、‘快乐读书吧’教学策略”等几个大的方面向教师们诠释了相关内容。朱校长还激励每位教师，和孩子们一起读书，一起分享、一起交流，走进孩子们的内心世界。张睿校长最后总结发言，她说道“为有源头活水来”，作为学生的引路人，教师必须要有丰厚的知识储备，并且要不断学习，不断成长，这样才能带领孩子们向前奔跑。

通过此次活动，教师们对整本书阅读指导课的策略有了更深入、明确的了解，南小湖畔花园分校也将以此为契机，进一步实践和探索读书指导课，带领孩子们在阅读之旅中感受美好、点亮梦想。

李冰/文图