为进一步提升学校学生的英语写作水平和英语人文素养，丰富学生的英语学习生活，展示学生语言运用能力，霍山文峰学校小学部英语学科组于4月份组织了校级英语作文竞赛。在“重在参与 ”的奥林匹克精神引领下，3至6年级同学全员参与。

通过启动仪式，英语老师对英语作文书写进行了详细的指导，引导学生选择自己熟悉的话题，采用擅长的切入角度和充满个性的语言，写出自己的真情实感。孩子们参与热情高涨，纷纷将所学知识灵活运用于文章中。

经过30分钟的限时书写，孩子们顺利完成了一篇篇精彩习作。评委老师认真遴选出67份优秀作品递交第二十二届全国奥林匹克英语作文大赛进行评选。

5月15日，喜讯传来，小学部共有10人获得全国一等奖，17人获得二等奖，23人获得三等奖，同时6位指导教师也获得了全国指导一等奖。本次比赛为该校学生提供了运用英语写作的平台，有效激发了学生学习和运用英语的兴趣，同时也营造了浓厚的校园英语学习氛围，进一步彰显了学校的英语学科特色。