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小青蛙跳荷叶——合肥市宿州路幼儿园教育集团湖畔分园开展幼小衔接系列活动

2022-11-14 17:10

跳跃是人体运动的基本动作,也是锻炼幼儿身体的有效手段.3-6岁是发展跳跃能力的最佳时期,为促进幼儿跳跃能力的发展,合肥市宿州路幼儿园教育集团湖畔分园小班组老师们结合青蛙的跳跃动作,组织“小青蛙们”跳荷叶,捉虫子啦!

我是一只小青蛙

跳跃是悦动的音符,青蛙跳前的热身操是必不可少的环节,轻快活泼的《小跳蛙》帮助孩子们舒展身体,做好运动前的准备。为提高双脚跳跃的稳定性,根据小班孩子们喜欢模仿的年龄特点,老师们组织了青蛙跳,初步掌握简单的跳跃动作如向前跳、向上跳。

“我跳得很远哦!”

“我跳得最高!”

“快看!我飞起来了!”

花样玩法添童趣

花样玩起来,萌娃动起来,变只青蛙跳起来!

趁着秋日的暖阳,把镜头转向操场,看看“小青蛙们”用不同的器械玩得怎么样吧!

圈出精彩

跳跃着、奔跑着,孩子们正在练习青蛙跳,把圈当荷叶,在跳跃的同时,不仅锻炼了孩子们的跳跃能力,身体反应能力和平衡能力也有了相应的提升。

“手臂和腿的动作要配合才能跳得远哦。”

万能工匠

追逐着十一月的和风,沐浴着深秋的阳光,孩子们各自寻找大班的哥哥姐姐自由成组,合作游戏。孩子们在游戏的过程中还发现可以通过调整“荷叶”之间的距离来控制跳“荷叶”的难度。瞧!孩子们玩得多起劲儿!

快乐天地

跳泡沫垫、跳圈、跳栏杆等,孩子们的想法越来越多,不局限体育器械的功能性玩法,还会碰撞出令人惊喜的火花!每一次跳跃,每一滴汗水的洒落,都绽放着他们的活力,孩子们在欢声笑语中尽情享受运动乐趣的风采。

一群快乐的“小青蛙”,玩中学起来。此次活动,不仅激发了孩子们参与运动的热情,还满足了他们同伴交往的需要,促进孩子以体能为主的身心和谐发展。该园将继续持续开展丰富多彩的幼小衔接活动,用心教育,用爱呵护宝贝们快乐成长。

撰稿:任小玉

摄影:小班年级组老师

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跳跃是人体运动的基本动作,也是锻炼幼儿身体的有效手段.3-6岁是发展跳跃能力的最佳时期,为促进幼儿跳跃能力的发展,合肥市宿州路幼儿园教育集团湖畔分园小班组老师们结合青蛙的跳跃动作,组织“小青蛙们”跳荷叶,捉虫子啦!

我是一只小青蛙

跳跃是悦动的音符,青蛙跳前的热身操是必不可少的环节,轻快活泼的《小跳蛙》帮助孩子们舒展身体,做好运动前的准备。为提高双脚跳跃的稳定性,根据小班孩子们喜欢模仿的年龄特点,老师们组织了青蛙跳,初步掌握简单的跳跃动作如向前跳、向上跳。

“我跳得很远哦!”

“我跳得最高!”

“快看!我飞起来了!”

花样玩法添童趣

花样玩起来,萌娃动起来,变只青蛙跳起来!

趁着秋日的暖阳,把镜头转向操场,看看“小青蛙们”用不同的器械玩得怎么样吧!

圈出精彩

跳跃着、奔跑着,孩子们正在练习青蛙跳,把圈当荷叶,在跳跃的同时,不仅锻炼了孩子们的跳跃能力,身体反应能力和平衡能力也有了相应的提升。

“手臂和腿的动作要配合才能跳得远哦。”

万能工匠

追逐着十一月的和风,沐浴着深秋的阳光,孩子们各自寻找大班的哥哥姐姐自由成组,合作游戏。孩子们在游戏的过程中还发现可以通过调整“荷叶”之间的距离来控制跳“荷叶”的难度。瞧!孩子们玩得多起劲儿!

快乐天地

跳泡沫垫、跳圈、跳栏杆等,孩子们的想法越来越多,不局限体育器械的功能性玩法,还会碰撞出令人惊喜的火花!每一次跳跃,每一滴汗水的洒落,都绽放着他们的活力,孩子们在欢声笑语中尽情享受运动乐趣的风采。

一群快乐的“小青蛙”,玩中学起来。此次活动,不仅激发了孩子们参与运动的热情,还满足了他们同伴交往的需要,促进孩子以体能为主的身心和谐发展。该园将继续持续开展丰富多彩的幼小衔接活动,用心教育,用爱呵护宝贝们快乐成长。

撰稿:任小玉

摄影:小班年级组老师

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