2019年3月5日上午，合肥市教育科学研究院心理学科教研员刘振棕、合肥一中阳光心理教育中心郭缨主任莅临合肥四中，对合肥四中心理学科教学教研进行调研。

合肥四中心理组三位老师以集体备课的形式研讨出了以“心理复原力”为主题的课题，并结合各自所带班级的学情与生情，开展了同一主题但又具有不同风格的公开课。上午第二节课是由曹灿灿老师在高一（5）班开展的《打造心灵防线》，第三节课由黄莹老师在高一（12）班开展的《做生命的不倒翁》，第四节课是由陈园园老师在高一（4）开展的《探探你的心理复原力》。

课堂上，同学们在拿到本组讨论的维度后，迅速围坐在一起，为完成共同的任务而集思广益，个别同学也被身边热烈讨论的氛围所感染进而建言献策。

下午，进行公开课后的评课环节。首先，心理组组长陈园园老师向调研专家们汇报了合肥四中自2018年秋季开学以来的心理健康教育工作。

然后，刘老师和郭老师对三节心理健康教育课存在的优点和不足进行了详细的点评，从PPT的精心制作到动画的切入再到课堂气氛的营造等各个环节进行了客观而具有建设性的点评。最后，刘主任和郭主任向心理健康教育老师给出了几点思考：第一，一堂好的心理健康课如何在“大众”与“小众”之间把握关注点；第二，如何让分享切到你想要的效果；第三，如何将“符号化”的概念“去符号化”；第四，如何在传统的心理健康课形式基础上进行多样化与创新。

在两位专家的点评和指引下，合肥四中心理组三位老师定将不负众望认真思索并实践在今后的每一堂心理课上；同时，也进一步增强了我校心理健康教育课的育人助人属性、激发了我校心理健康老师对教育教学的创新与反思。每一次公开课的准备与专家的点评，都是教师专业成长道路上的加速器，都让每一位参与的老师受益匪浅！

来源：合肥四中