4月29下午，合肥一六八新桥学校董永辉班主任工作坊活动系列之青春期教育的主题班会在吴莉莉老师的精心准备下掀开了朦胧的面纱。

吴老师先是和孩子们约定，今天所有的内容隐私保密，如果你也认同，那么请不要吝惜你的掌声。时隔一年，熟悉的开场白让八（6）班的孩子们卸下紧张，开始投入吴老师的活动中去啦！

“一元五角”的男女生机动组合，让我们看到了“男女搭配，干活不累”的现场版；“我的同伴单”让孩子们找到了异性中的知音，自己并不是班级里最“另类”的，原来“他”和“我”是一样的！孩子们在相互的签名中收获认同，获得肯定。

当接连的活动渐渐消融了孩子心防，吴老师又别出心裁地让他们小组内自创一份“异性交往说明书”，看看他们激烈的讨论，这说明书的内容还真是丰富的很呐——交往保质期、交往隐患、交往功能、交往秘笈、交往禁忌……

吴老师顺着孩子的“说明书”，给孩子们播放了一段“玻璃瓶的爱情旅程”，孩子们看得十分入神，这其实就是“爱情三角理论”的一个缩影，爱情需要亲密、激情和承诺，让我们在最好最合适的时光遇见最美的爱情。

课程结束后，班主任们即参与了此次“青春期”主题班会的讨论。首先，政教处尹毕章老师谈了他对这节课的一点想法和感受，接着陈忠好校长从四个方面和班主任们分享了他自己以及名班主任章臻、教育家李镇西对于初中生青春期的处理方法——思想上要动员，环境上要宽松，学会倾听孩子们的心里话，在开主题班会的时候需要明确活动指向，营造融洽和充满凝聚力的班级氛围，用自己的教育核心理念影响孩子们的言行甚至思想。“聚是一团火，散是满天星”，班主任们需要成为学习者、思考者和探索者，将“治班理政”和“文化烙印”相结合，真正地踏踏实实上好每一节主题班会课。（ 饶哲 ）