五月榴花香，教研分外忙，相约湖畔园，教研正芬芳。为加强小学儿童诗与古文教学研究，丰富儿童诗和古文教学的内涵，进一步探索课堂教学有益的方式与方法，提升课堂教学的效率，深化小学语文教学改革，5月22日上午，合肥市庐阳区第六届学术节小学语文专场之童诗古文专题研讨活动在湖畔花园小学顺利开展。区内各校的语文骨干教师以及钱朝阳、范静名师工作室的成员参加了此次活动，本次活动特邀庐阳区教体局教研室副主任杨立新前来指导。

听晴日暖风，赏石榴花红

活动伊始，杨主任就发表了热情洋溢的讲话，她表示，部编版新教材特别重视经典诗文，所以本次专题研讨会具有重要意义，希望通过这样的诗教研教活动，不断提升经典诗文教学的品质。

本次活动分为教学观摩和专家点评两个环节。首先分别由庐阳实验小学教师刘晓妍、长江路第二小学教师孙京以及育新小学教师李赟为大家带来三场精彩的展示课，刘晓妍老师执教的《动物王国的奇幻之旅》让孩子们在动物的王国里自由穿梭，或读、或思、或悟、或写，最后回归到保护动物的主题，刘老师以亲切的语言带领学生沉浸在这美好的氛围中，整堂课妙趣横生；孙京老师执教的《杨氏之子》使学生入情入境，言开意会。课前激发兴趣，消除学生第一次接触文言文的畏惧情绪，在教学中反复品读感悟，体会语言魅力，抓住重点句子，突破难点，体会杨氏之子语言的巧妙，最后能深挖教材，拓展延伸；李赟老师执教的是部编版三下《大自然的声音》，李老师引导学生入境、想象、美读、感悟，让学生真正地走进大自然，体验大自然，发现大自然，激发学生热爱大自然的感情。在老师富有启迪性和亲和力的语言导引下，每个学生都主动参与、积极合作，课堂变成了求知的乐园。

竹色溪下绿，荷花镜里香

课后，三位老师介绍了自己的设计思路和教学心得，区小语兼职教研员吴文超结合这三节课例进行了专题讲座，他指出统编教材最显著的特点，就是古诗文比例大幅提升，他提出了古诗文教学的三步走：诵读，感受音韵之美；想象，领会意境之美；推敲，品味语言之美，给在座的老师们很深的启发。

不学诗文，无以成言。此次专题研讨活动启发全体语文教师深入思考古诗文教学的重要性并引导教师不断探索古诗文教学的内容、方式和方法，真正让古诗文的魅力浸润孩子的心灵，让古诗文教学润泽语文课堂。(文/李冰 图/王华松）