10月30日，从六安市解放路第三小学传来好消息，在人民教育出版社、安徽新华发行集团、安徽出版集团联合举办的第三届“人教杯·重温中华经典 献礼七十华诞”诵读大会上，副校长陶瑞获安徽省中小学阅读人物评选最佳领读奖。

据悉，诵读大会上，来自全国共22支参赛队伍围绕中华文化经典，为现场评委和观众带来了一场语言艺术的视听盛宴。本次比赛分小学组、中学组两组，每组各设特等奖、一等奖、二等奖、优秀组织奖若干。

副校长陶瑞在这次大会上能够获得佳绩，得益于她长期坚持的传承中华优秀传统文化教育教学活动。多年来，陶瑞非常重视经典文化教育活动的开展，通过校园读书文化节、暑期阅读评选、朗诵演讲比赛等积极推进经典文化诵读活动的深入开展，调动了学生诵读经典的热情，赢得了家长和社会的支持和好评。“传承优秀传统文化犹如一道亮丽的风景，丰富了学校的德育内涵，开拓了学生的视野，锻炼了他们各方面的能力。为了让学生在诵读经典中养德行、学做人，学校引领学生走进文化经典的圣殿，汲取丰富的精神食粮，有效地促进了学生的全面发展。”陶瑞介绍。

“校园传统文化环境是影响教育学生的外部条件，开设晨诵、午写、绘本以及双三零为载体的特色文化课程，是深化学校传统文化教育的重要抓手，已经取得实实在在的效果，孩子们的阅读能力和书写水平都有了不同程度的提高”学校校长陈德山兴奋地说。学校把晨诵、午写、绘本作为一项课程。学生每天早晨、中午到校后的20分钟用于诵读、绘本与写字，读什么、写什么都有具体要求。晨诵和绘本课，教师在指导中注重创设情境，通过师生领读、个人自读、学生互读，齐读齐诵、表演朗读等方式，让学生享受阅读的快乐。午写则根据不同年级安排不同内容，一二年级侧重笔画练习，三四年级侧重结构练习，五六年级侧重行款布局练习，力促学生养成良好的写字习惯。双三零主要是学生在课前利用上午七点半和下午一点半的时间阅读。为确保双三零取得良好效果，学校为每位学生建立了“阅读小打卡”,内容包含必读篇目、选读篇目和自读篇目，学生每天自主阅读，记录读书情况，班主任鉴定后，根据学生阅读的数量和质量给予“书虫级、书迷级、书博级”等级认定，并通过汇报会、交流会、故事会等形式，交流读书心得。

付出终有回报。在六安市中小学生各项诵读比赛、历次教学质量检测中，学校成绩在城区小学中名列前茅。这是学生大量阅读和传统文化熏陶浸染的结果。

传统文化教育，永远在路上。六安市解放路第三小学将深入持久的开展国学经典诵读活动，让师生在悠扬书声中感悟经典，在阅读艺术的长河中沐浴经典，在文明礼貌的风尚中浸润经典，让中华民族优秀传统文化渗透到校园的每一个角落，贯穿于孩子成长的每一步。（文/朱成红 图/宋仁菊）