2019年高考，皖智艺文全校平均分400.37分，总达线率94.6%。400分以上占总参考人数51.5%。皖智美术的文化课优势更加明显，平均分高达430分，遥遥领先省城同类学校。

文化课成绩如此突出首先取决于有一个稳定的专职化教师团队。

和一般艺考冲刺班和普通小机构不同，皖智艺文依托皖智教育集团雄厚的办学实力，经过历年经营正逐渐锻造出一支对艺术高考方向精准把握、高三艺术毕业班教学经验丰富的“来之能战，战之能胜”的专职化教师队伍。

俗话说，台上一分钟，台下十年功。由于艺考文化课集中学习时间短、学习任务紧，大多数艺考生的基础又相对薄弱，如何在短时间内把一批基础薄弱的学生成绩提高才是硬道理。自然就不能照搬普通文理科复习的教学模式，根本上讲，抢时间、提效率、抓管理才是教学工作的主要目标。

不积跬步，无以至千里。“教”好的前提是“备”好，在冲刺阶段高强度的教学下留给老师的备课教研时间相对较少，因此，学校十分重视文化课老师在文化课冲刺前的休整期的利用。在这段看似放松的时间，会让大家沉淀下来，一方面，对上年教学工作有一个深刻的反思和总结，吸取经验，反思教训；另一方面，对新学期的教学提前做好安排、做足功课，做到教研备课和自我学习两手抓。并且，学校对教学层面的整体规划、监督检查必不可少，旨在有计划有目的地落实教研管理，提升备课质量。

学校主要从以下几个方面落实教研与备课。

首先从艺考生专门讲义和练习的编写着手，要求各学科组从艺考生课堂教学的实际出发编写适用的讲义和练习，重新梳理整合高考必考基础知识，让艺考生从庞杂的教材知识点中解放出来，有“本”可依。讲义和练习的编写主要体现针对性、科学性和可操作性。

自编适合艺考生的讲义

其次抓教研，一周一研，集体备课与个人试讲相结合。每周学科组提前确定备课主题、主备课人和集体讨论的具体要求。主备课人要围绕主题完成详细的备课提纲，学科组员全体审订，做好相应的准备，既要熟悉教材，又要认真研读高考考试大纲的要求。这样在讨论环节才能做到有话可说、有建议可提。

语文组

数学组

英语组

政治组

历史组

地理组

其次，集体备课过程中，所有老师必须对主备课人围绕提纲的说课和试讲发表看法，暴露出问题才谈得上取长补短。仅面对老师的无生试讲对很多老师都是一种不一样的体验，但所谓“用进废退”，这个环节既能让讲课者的能力从实践层面得到锻炼，也能让听课者近距离感知优秀老师的授课魅力。一次、两次，多次角色的互换、想法的碰撞才会不断促进水平的提升。

另外，学校也要求备课的所有环节必须以纸质材料的形式留存记录并反馈。最后，平时坐班个人备课和自我学习毫不松懈。

以上就是皖智老师的日常。只有平时下足功夫，实战之时才能游刃有余。优秀的老师是一个学校得以存续发展的灵魂，皖智艺文艺考文化课成绩的取得尤其离不开所有老师的辛勤付出，这种付出不仅体现在忙碌的课堂教学中，反映在平时的一点一滴的积累上，更展现在一步一个脚印的踏实进取中。

艺术专业课大考将近，文化课冲刺大幕也将拉开。正是有这样平时兢兢业业的老师在，相信皖智艺文2020高考定会拔得头筹。袁永松