打开APP
小贴士
2步打开 媒体云APP
  • 点击右上角“…” 按钮
  • 使用浏览器/Safari打开

庐江中学高三“开学”啦

2020-02-04 12:14

2月3日,庐江中学高三年级正式“开学”,校党委书记、校长袁国道在开学首日线上巡视在线课堂开课情况。

早晨7点,校行政干部和高三全体班主任老师按照事先谋划,实行在线打卡。年级部考勤班主任,班主任老师考勤本班级学生,7点前各班主任接收学生家长打卡早读。7点50分,第一节网课分三个大班级如期顺利开课,各授课老师线上为同学们进行直播授课。

为推动新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间网课有序高效开展,学校几次召开专门工作会议,制定相关实施方案和培训措施,落实专人负责技术支撑,专人落实班级分配和课程安排,确保网络直播课堂如期开课。

一是提前谋划,整体推进。学校在部署会议上要求大家思想上高度重视,行动上步调一致。按照寒假前教育主管部门计划安排,学生于2月2日前已完成假期布置的学科作业,2月3日组织学生开学上课,这样既保证学生寒假学习计划的完成,也确保学生情绪的稳定。达到了工作思路清晰,安排科学合理的理想效果。

二是全员参与,明确目标。学校要求高三年级部积极响应各级教育主管部门关于“离校不离教,停课不停学”系列精神要求,严密组织、全员参与。高三全体教师和班主任以及全体学生和家长全部行动,如同正式开学一样,作息时间相同,教学内容相同。学科组确定具体教学内容和教学目标,挑选高三年级骨干教师认真备课,线上授课,力争打造高效网络课堂。

三是督促有序,严格要求。学校要求全体党员教师起先锋模范带头作用,冲锋在前,精心准备,为其他教师树立榜样的作用;要求行政干部认真履行值班职责,加强对高三年级在线课堂教育教学工作的考勤力度,在线授课期间,严格遵照正常作息时间,早读、上课、晚自习等环节落实严格的考勤制度。

开学首日,高三年级学生家长积极响应,学生积极参与,早读打卡率90%,上课参与率达95%,晚自习打卡率95% ,整体工作受到学生和家长一致好评。

据悉,本次网络在线课堂分三个网络教室进行直播教学,其中理科两个班文科一个班,每天上午三节课下午三节课,每节课一个小时,授课内容主要是二轮复习中的适宜网络直播的教学内容。

为实施分层教学需要,理科实验班单独通过希沃直播平台进行本校教师培优教学。在线课堂教学期间,各班班主任在本班班级微信群进行早读、上下午课、晚自习打卡,课间到各个网络直播课群里巡视,对本班学生进行点名,督促学习,各班教师利用网络点评批阅学生作业,确保学习达到预期效果。

0

2月3日,庐江中学高三年级正式“开学”,校党委书记、校长袁国道在开学首日线上巡视在线课堂开课情况。

早晨7点,校行政干部和高三全体班主任老师按照事先谋划,实行在线打卡。年级部考勤班主任,班主任老师考勤本班级学生,7点前各班主任接收学生家长打卡早读。7点50分,第一节网课分三个大班级如期顺利开课,各授课老师线上为同学们进行直播授课。

为推动新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间网课有序高效开展,学校几次召开专门工作会议,制定相关实施方案和培训措施,落实专人负责技术支撑,专人落实班级分配和课程安排,确保网络直播课堂如期开课。

一是提前谋划,整体推进。学校在部署会议上要求大家思想上高度重视,行动上步调一致。按照寒假前教育主管部门计划安排,学生于2月2日前已完成假期布置的学科作业,2月3日组织学生开学上课,这样既保证学生寒假学习计划的完成,也确保学生情绪的稳定。达到了工作思路清晰,安排科学合理的理想效果。

二是全员参与,明确目标。学校要求高三年级部积极响应各级教育主管部门关于“离校不离教,停课不停学”系列精神要求,严密组织、全员参与。高三全体教师和班主任以及全体学生和家长全部行动,如同正式开学一样,作息时间相同,教学内容相同。学科组确定具体教学内容和教学目标,挑选高三年级骨干教师认真备课,线上授课,力争打造高效网络课堂。

三是督促有序,严格要求。学校要求全体党员教师起先锋模范带头作用,冲锋在前,精心准备,为其他教师树立榜样的作用;要求行政干部认真履行值班职责,加强对高三年级在线课堂教育教学工作的考勤力度,在线授课期间,严格遵照正常作息时间,早读、上课、晚自习等环节落实严格的考勤制度。

开学首日,高三年级学生家长积极响应,学生积极参与,早读打卡率90%,上课参与率达95%,晚自习打卡率95% ,整体工作受到学生和家长一致好评。

据悉,本次网络在线课堂分三个网络教室进行直播教学,其中理科两个班文科一个班,每天上午三节课下午三节课,每节课一个小时,授课内容主要是二轮复习中的适宜网络直播的教学内容。

为实施分层教学需要,理科实验班单独通过希沃直播平台进行本校教师培优教学。在线课堂教学期间,各班班主任在本班班级微信群进行早读、上下午课、晚自习打卡,课间到各个网络直播课群里巡视,对本班学生进行点名,督促学习,各班教师利用网络点评批阅学生作业,确保学习达到预期效果。

相关阅读
template 'mobile_v5/common/wake'