在这场没有硝烟的战“疫”里，合肥市瑶海实验小学教师坚守宅家，通过网络、电视、教育云平台等精心打造“第二校园”，居家就是讲台，一家连数家，家园就是课堂。老师们授课、防疫，教育守护自己的学生。

【上午】

●新的一天开始了，傅文丽、王敏、何叶红三位班主任老师早早起来，收拾一下，为一天的工作做好准备。

●每天的常规健康状况咨询、防疫小知识，“目睹”学生昨日听课、作业、活动等汇报，在亲切的慰问及在班级群里的云拜访中拉开了三位班主任老师一天工作的序幕。

● 三位老师正在班级网上处理班级事情，安排学生一天的学习，陪同学生一起看课、听课等，随时线上答疑。

● 课间休息时间，老师们会提醒孩子们起来活动，做做课间操、眼保操。孩子们宅家上课，运动量明显下降，老师们在每个时间节点都提醒他们“起来活动活动……”。

(广播操)

【下午】

● 下午的教学时间到了，三位老师继续陪着学生一起上网课，随时准备答疑。

●一天的教学工作快结束了，班主任老师会在群里开个小小的班会，总结一天的学习情况，教育学生做力所能及的家务，开展自我小活动等，针对突出问题还会反复强调。

(练钢琴)

●线上教学结束，孩子们陆陆续续传来当天的作业，老师们网上批改。虽然手机批阅给老师带来很大麻烦，但她们还是每一个字、每一道题，都认认真真地批改。

● 晚上，三位老师的自学时间到了，学校的网上教研活动、备课、看书、练字、看时事新闻及《学习强国》的学习等都是老师们自我充电的内容。“自己有一桶水，才能给学生一碗水”是瑶实小老师的必备的职业素养。

这就是疫情下我们普通教师一天的日常生活，这就是疫情下我们普通教师的思想情怀。“你没有惊天动地的壮举，却有蜂儿酿蜜美丽的心灵”。老师们用自己的行动实现特殊时期的“第二校园”，让每一个学子达到“日有所学、学有所获”的目标。