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快看!合肥开学复课应急处置标准流程来啦

2020-04-02 10:12

安徽网   大皖客户端讯    据合肥教育局消息,为进一步做好开学复课准备工作,确保返校前准备到位、返校时井然有序、返校后安全平稳,2020年3月31日,合肥市教育局在一六八中学组织了全市教育系统开学复课疫情防控应急处置演练。让我们一起来对照学习吧

↓↓↓

本次演练模拟了人员入校、课堂教学

学生就餐、寝室管理四个场景并演练了各个场景下发生突发情况的处理过程↓↓↓

01人员入校

入校前在校门外排队消毒

高三年级各班级学生在规定的进校通道有序进行体温检测

体温检测无异常的学生,刷卡后进入校园

发现体温略高的学生

带至“留观区”严格复查

多次复查体温正常后,可以正常进校

对疑似发热人员进行水银温度计复测体温

并询问登记信息

体温依旧显示异常后

联系学生班主任

班主任联系家长

该学生体温检查多次均不正常

协助家长带离就医

02课堂教学



教师上课清点人数,发现有学生缺勤

原来,该学生身体不适

学生找来班主任,班主任对其进行测温

并电话联系校医

校医赶来对学生进行检查

班主任随后联系生活老师送学生到定点医院

并通知学生家长至医院会合

随后,学校工作人员对该学生

去过的场所进行消毒

03学生就餐

师生手部消毒进入校餐厅

学生在餐厅排队领取餐具

学生到指定位置单人单桌,同向就坐

将摘掉的口罩对折,放在餐巾纸上

班学生根据各班报备的用餐人数

由学生代表到指定餐厅领取餐盒

分别到教室(男生)和寝室(女生)

分发给学生分散就餐

04寝室管理

早晨生活老师为学生检测体温

检测中发现有学生体温略高

生活老师立即将其带至楼层留观室

并联系校医,向上级报告

校医用水银温度计再次测量体温

并将学生带至隔离室,进行流调

校医判断,该生需要就医

校医拔打120,并立即报告教育行政部门

卫健委和疾控中心

班主任通知家长到定点医院会合

学校后勤保障组立即

对寝室、隔离室进行消杀并封闭

整个演练在校方的周密组织下成功完成在校人员充分了解了各个突发场景下的应急处置流程提高了应急反应能力达到了预定的目标合肥市高三学生开学在即我们将尽全力打造一所所安全有序的校园等待着学子的归来

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安徽网   大皖客户端讯    据合肥教育局消息,为进一步做好开学复课准备工作,确保返校前准备到位、返校时井然有序、返校后安全平稳,2020年3月31日,合肥市教育局在一六八中学组织了全市教育系统开学复课疫情防控应急处置演练。让我们一起来对照学习吧

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本次演练模拟了人员入校、课堂教学

学生就餐、寝室管理四个场景并演练了各个场景下发生突发情况的处理过程↓↓↓

01人员入校

入校前在校门外排队消毒

高三年级各班级学生在规定的进校通道有序进行体温检测

体温检测无异常的学生,刷卡后进入校园

发现体温略高的学生

带至“留观区”严格复查

多次复查体温正常后,可以正常进校

对疑似发热人员进行水银温度计复测体温

并询问登记信息

体温依旧显示异常后

联系学生班主任

班主任联系家长

该学生体温检查多次均不正常

协助家长带离就医

02课堂教学



教师上课清点人数,发现有学生缺勤

原来,该学生身体不适

学生找来班主任,班主任对其进行测温

并电话联系校医

校医赶来对学生进行检查

班主任随后联系生活老师送学生到定点医院

并通知学生家长至医院会合

随后,学校工作人员对该学生

去过的场所进行消毒

03学生就餐

师生手部消毒进入校餐厅

学生在餐厅排队领取餐具

学生到指定位置单人单桌,同向就坐

将摘掉的口罩对折,放在餐巾纸上

班学生根据各班报备的用餐人数

由学生代表到指定餐厅领取餐盒

分别到教室(男生)和寝室(女生)

分发给学生分散就餐

04寝室管理

早晨生活老师为学生检测体温

检测中发现有学生体温略高

生活老师立即将其带至楼层留观室

并联系校医,向上级报告

校医用水银温度计再次测量体温

并将学生带至隔离室,进行流调

校医判断,该生需要就医

校医拔打120,并立即报告教育行政部门

卫健委和疾控中心

班主任通知家长到定点医院会合

学校后勤保障组立即

对寝室、隔离室进行消杀并封闭

整个演练在校方的周密组织下成功完成在校人员充分了解了各个突发场景下的应急处置流程提高了应急反应能力达到了预定的目标合肥市高三学生开学在即我们将尽全力打造一所所安全有序的校园等待着学子的归来

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