为加强学校教学教研管理，规范教师业务学习活动，充分发挥我校草根专家的引领作用，让骨干教师有展示的舞台，让青年教师有学习的平台，5月28日和29日下午，东至至德小学组织开展了语文、数学组集中业务学习暨名师分享活动。

5月28日下午举行的是语文组活动。活动在在二楼多媒体教室举行。至德校区、梅城分校全体语文教师参加活动。张会琴老师主持活动。活动中，叶青老师先通过分享微信空间里的几则“说说心语”，引出发言的主题《坚守一隅，开一朵属于自己的花——儿童阅读与写作的有效培养》。然后，结合图书漂流实践活动和自己平时的作文教学，引用了大量的学生作品和师生的心得，从“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。”——以身作则，激发学生阅读兴趣；“轻拢慢捻抺复挑 ，一片冰心在玉壶。”——躬亲示范，指导学生读后感写法；“等闲识得东风面，万紫千红斗芳菲。”——搭建平台，展示学生文采与风采；“书香飘逸涛韵远，熏得芳兰处处开。”——编印成册，快乐撷取累累硕果四大方面分享了自己在阅读写作方面独特而有效的做法。叶老师在作报告时，语言生动幽默，情真意切，娓娓道来，好像在朗诵一篇精致的美文，给人一种艺术的享受，充分展示了一个语文教师的特有风采。同时，她的报告内容非常接地气，老师们看得见、摸得着、用得上、有效果。老师们都说，叶老师的报告毫不逊色于那些“专家”和“大咖”，使我们获益良多。

5月29日下午举行的是数学组活动。活动在德行报告厅举行。主要内容是省级课题《基于微课培养小学生自主学习数学能力的研究》汇报展示。至德校区、梅城分校全体数学教师参加活动。胡轶群老师主持活动。活动中，课题负责人之一的杨文姬老师为大家呈现了一节精彩的展示课——《两位数加两位数》（进位）；课题负责人许合安主任作了题为《基于“导学一体”的微课教学》的专题报告。杨老师的课堂教学充分展现了扎实的教学功底，营造了轻松、和谐的学习氛围，显示了新型的师生关系和独具风采的教学特色，为全校数学教师展示了一堂高水平的示范课。特别是充分运用微课培养小学生自主学习数学的能力，更给老师们带来了深深的启发和思考，取得了良好的效果。许主任在报告中，详细介绍了什么是翻转课堂、什么是微课、翻转课堂与微课的关系、微课的特点、微课的三大模块、如何设计自主学习任务单、微课创作的流程、如何录制微课等；同时通过课例分享，说明了微课在课前预习、课堂教学、课后复习中的重要作用；希望老师们要与时俱进，积极开发和利用微课资源，以此锻炼学生的自主学习能力。许主任的报告理论联系实际，内容全面具体，凸显了以许主任为首的课题组人员的探索与思考，非常适合其他老师学习和借鉴。

本次活动也得到了广大教师的积极响应和参与。他们提前调整好课程按时参加活动；活动时，倾心聆听，关注课堂，认真记录；活动后，认真撰写学习心得，及时发布在QQ群里，并在群里畅所欲言，展开热烈地探讨和交流。

活动的开展，既是学科名师教学技能、教学特色、研究成果的展示，也为广大教师提供了一个观摩提高、交流研讨的平台，特别是给青年教师提供一个了难得的学习范例，真正实现了共同进步，共同成长。（胡孝清）