为进一步帮助校园管理者立足校情，开展基于学校的办学诊断，不断强化问题意识，丰富诊断手段，优化管理路径，2020年6月28日上午，合肥市张道琼名校长工作室全体成员对合肥市六安路小学荣城花园分校开展基于学校办学实践的现场诊断。本次活动特邀合肥学院教授、中国教育学会理事、安徽省教育学会教育督导分会副会长吴秋芬，合肥市政府督学、安徽省教育学会副秘书长、安徽晶瑞教育研究院院长李卫文，南小教育集团总校长、教体局党委委员费广海到会指导。

合肥市六安路小学荣城花园分校建于2009年，由原林店小学和刘冲小学整合而成，学校坚持“以人为本、和谐发展”的思想，面向全体学生，全面实施素质教育。历经十年的发展和壮大，办学特色日益彰显，校园文化富有特色，文体活动丰富多彩，办学声誉逐年提升。

活动伊始，六小荣城校长张羽围绕学校十年办学情况做了 “让普通的学生接受不普通的教育”的主题分享。张羽校长从办学理念是学校发展的灯塔，制度建设是学校发展的保障，教师发展是学校发展的基石，立德树人是学校发展的根本，和谐课堂是学校发展的主场，和美环境是学校发展的沃土等方面分享了学校多年来的办学的经验和特色。

随后，合肥市张道琼名校长工作室成员一行在六小荣城校长张羽、副校长吴克虎、杨永红的陪同下，参观校园，推门听课，对师生随机采访，查阅相关材料，了解学校实际情况，然后分组就此次现场诊断展开讨论。

最后，本次活动专家组对六小荣城十年来的办学成果给予了肯定，同时依据诊断指标，也指出学校发展现状中存在的问题、提出发展建议。

发现问题，解决问题，不断优化管理路径，促进学校可持续性发展！相信此次学校办学的现场诊断活动，无论是六小荣城还是张道琼名校长工作室的全体成员都收获颇多！郑婷婷/文图