安徽省教育厅网站公示：合肥经济技术开发区5所中小学在安徽省第三届大课间体育活动视频评比中获得4个一等奖，1个二等奖的优异成绩。这是该区连续三届包揽安徽省大课间体育活动视频评比初中、小学组别的第一名，已累计获得了11个一等奖，一等奖奖项近一半被合肥经开区获得，这在省级评比活动中实属罕见，合肥经济技术开发区在开展常态化的学校体育活动中，演绎着不一般的体育教育传奇。2019年秋，《中国学校体育》杂志社《一线话题》栏目组到合肥经开区开展专题调研活动，《中国学校体育》杂志2020年第2期用8篇文章13个版面多纬度报道合肥经开区的大课间体育活动，在全国范围内引起广泛关注。

《中国学校体育》杂志实地采访

合肥经开区社会发展局始终坚持“健康第一”的指导思想，构建学校体育一体化体系，高度关注学校大课间体育活动的开展，自2015年大课间体育活动新机制启动以来，围绕全面提升学生体质健康目标，抓住大课间体育活动常态化推进的重点和难点，确立体育组整体设计、校长主管、各部门配合、班主任实施的垂直管理思路，优化活动内容与组织形式，注重实效性评价与激励机制，探索出了一条独特且有效的组织学校大课间体育活动常态化实施的新途径。

无论你走进合肥经开区哪所中小学，大课间体育活动都是同学们一天中最快乐的时段，“让每一位孩子充分享受运动的乐趣”经开区大课间倡导的理念始终贯穿于大课间体育活动之中，“快乐、自主、特色、品质”是合肥经开区大课间的关键词。

运动的快乐

一、“三真”模式推出真实效

校长的“真用心”，班主任的“真管理”，教师的“真参与”是奠定合肥经开区学校大课间体育活动的三大基石。“大课间体育活动就是校长的“公开课”，已成为校长们的共识，以班级为主体的大课间自主活动，无不透出班主任的匠心独运。从莲花小学校长姚赛明月与教师们那规范、舒展的广播操，矫健、娴熟跳绳等动作可以看出这些近乎“完善”的动作“非一日之功”。两次获得全省第一的六十八中学校长葛守稳，把“公开课”进行精彩的演绎，无论是方案策划还是活动参与，他始终“跑”在前面。一六八玫瑰园南校区二年级七班的王青、孙晓丽两位老师室内大课间活动操“神同步”视频，通过自媒体赚足了老师和家长眼球。在合肥经开区中小学，校长、教师都是大课间体育活动的推动者和参与者。

六十八中葛守稳校长领跑

师生同跳

二、丰富多彩的特色活动

直面大课间体育活动的“难”点，以易化难，打造易提升活动品质、易形成校级特色的活动项目。广播操《七彩阳光》和跑操的集体项目常态且易组织；自选项目《武术操》、自编器械操伴有学校特色；班级自主活动中跳绳、踢毽子、滚铁环、抖空竹等传统项目成为主角。“集体、自编、自主”构建了一套规定、自选和自主项目相结合的组合体系。特色的校级活动更是色彩斑斓，莲花小学的足球、锦绣小学的体质健康测试项目、明珠小学的橄榄球、玫瑰园学校南校区的花样跳绳。合肥经开区已初步形成“一校一品”“一精多品”“百花齐放”的体育大课间活动局面。科学构建和整体设计符合学生活动规律的过程性内容，室外活动形成了热身、集体操练、班级自主活动和放松整理的流程来安排大课间体育活动。

踢踺子

三、运动与文化的和美融合

学校文化有机融入大课间，形成大课间与学校文化共生共荣，凸显大课间的文化之美、运动之美，提升了大课间的活动品味。将校歌与大课间完美融合，学生在进场或退场中，随着伴奏音乐，唱着校歌整队进场或退场，学生在歌声中透出自信、洋溢着运动的快乐。莲花小学的《莲之韵》、明珠小学的《璀璨明珠》和六十八中学的《温暖生命绽放青春》等校歌与大课间氛围和美融合，集体约束性要求呈现的运动之美；合肥一六八新桥学校在跑操中，学生齐呼各自班级设计的口号，展现班级的个性之美；锦绣小学在武术操中，全校齐呼提示语，凸显武术的阳刚之美；芙蓉小学在进场中，学生齐呼进场口令，振奋精神的活力之美，完美体现了体育与文化相结合的运动之美。而合肥一六八玫瑰园集团统一编排的成套的室内大课间体育活动，35分钟的室内活动将快乐与运动充满着校园内。

快乐竹杆舞

四、迭加的大课间体育活动“厚度”

在合肥经开区大课间体育活动已经成为学生体质健康锻炼的主要手段，持续的、常态的大课间体育活动内涵则更丰富，通过每年的各级竞赛活动一次次触发着大课间体育活动向纵深延伸。从合肥一六八玫瑰园南区大课间体育活动中可以窥视到养成教育被他们体现得淋漓尽致：校歌的引领下有序地进场，手中的体育器材整齐划一地放在自己的身前，无论是高年级还是低年级，无论从哪个角度看，都是“横平竖直”，这一“阵势”着实让人吃惊，这种“功夫”可谓“冰冻三尺，非一日之寒”。芙蓉小学将“三生教育”中“生命教育”融入大课间体育活动，进退场与消防演练、地震逃生演练有机融合。由生到熟、由玩而练过程的兑变，一步一步地向终生体育方向转化。大课间体育活动带来了全体学生体质健康的有效提升，全区学生体质健康优秀率、优良率连续4年逐年攀升，2019年优秀率达到11.4%，以52.56%的优良率提前实现2020健康中国的目标。

体育器材有序摆放

如果说实现义务教育的均衡，经开区的大课间体育活动可以说率先实现优质均衡，本次获得省一等奖的合肥经开实验高刘小学、合肥一六八新桥学校均位于城乡结合部，大课间体育活动让乡村的孩子建立起自信，这些学校孩子的体育素养一点不逊色于城区的孩子。

合肥经开区大课间体育活动的广泛开展，促进了区域学校体育的有效提升，同时通过讲座、观摩、交流互动、媒体传播等多种形式向省内外推广，分享成功经验,大课间体育活动已经成为享誉省内外的亮丽的品牌。作为中国教育科学研究院一体化体育课程实验区，在专家引领、团队协作下，一支在研究、设计、推广、实践分工合作的团队，深入学校、深入课堂，积极构建包含大课间体育活动在内的课内外、校内外的一体化体育课程体系。张纪胜 安徽新闻网记者 林丽萍