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实小·教研│统编教材中的多文本及整本书阅读策略 ——合肥市瑶海实验小学教师暑期校本培训二

2020-08-21 16:05

8月20号下午,合肥市瑶海实验小学,合肥市蚌埠路第二小学,合肥市滁州路小学,合肥市临泉路第一小学四所学校的校长及教师们在合肥市蚌埠路第二小学开展了“四季花联盟”暑期校本培训的第二场专题讲座——统编教材中的多文本及整本书阅读策略。


本场培训主讲教师是来自深圳的著名儿童阅读推广人李祖文老师。

李老师根据孩子没有整块的阅读时间、“都是一些我不喜欢看的书”和“因为要做很多事情,所以不想读这些书了”这三大困境,结合自己的教学经验图文并茂地呈现出解决策略。


“为什么要读整本书?”整本书可以让读者看见另一个自己,看得到可能未来的自己,整本书可以带给读者无法亲历的另一种人生体验、人生风景……通过李老师的详细讲解,在座的老师们对整本书阅读有了更加清晰的认识。

通过这次培训,老师们都表示收获很大,希望今后能有更多的机会,进一步了解与阅读相关的知识。

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8月20号下午,合肥市瑶海实验小学,合肥市蚌埠路第二小学,合肥市滁州路小学,合肥市临泉路第一小学四所学校的校长及教师们在合肥市蚌埠路第二小学开展了“四季花联盟”暑期校本培训的第二场专题讲座——统编教材中的多文本及整本书阅读策略。


本场培训主讲教师是来自深圳的著名儿童阅读推广人李祖文老师。

李老师根据孩子没有整块的阅读时间、“都是一些我不喜欢看的书”和“因为要做很多事情,所以不想读这些书了”这三大困境,结合自己的教学经验图文并茂地呈现出解决策略。


“为什么要读整本书?”整本书可以让读者看见另一个自己,看得到可能未来的自己,整本书可以带给读者无法亲历的另一种人生体验、人生风景……通过李老师的详细讲解,在座的老师们对整本书阅读有了更加清晰的认识。

通过这次培训,老师们都表示收获很大,希望今后能有更多的机会,进一步了解与阅读相关的知识。

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