为进一步提高师德修养，丰富知识储备，更新教育理念，掌握科学的教学方法，增强实施素质教育的能力和水平，促进教师专业化发展，全面提高教师素质水平，根据区教体局的安排，合肥市南门小学湖畔花园分校将开展为期五天的校本培训。8月24日上午，全体教师齐聚四楼大会议室参加2020年暑期校本培训动员会。

首先，钱朝阳副校长向各位老师细致地宣读了本次培训的方案和具体安排。接着在张轶群校长的带领下，全体教师共同学习了教育部的《新时代中小学教师职业行为十项准则》的文件，使教师们更清楚地认识到师德是教育之魂，师德师风建设是加强教师队伍建设的重要出发点和落脚点，也是落实立德树人根本任务的关键。

随后，李必文书记带领全体教师重温了《合肥市中小学教师违反师德行为处理办法》，了解《合肥市中小学师德考核负面清单》的相关内容，让老师们时时检视自身言行，划清师德“红线”和行为“底线”，不断提高自身思想道德修养，努力达到“学为人师，行为世范”。

教师的精神成长，离不开文化的滋养；教师的专业发展，需要经典的教育专著引领。作为教师，我们需要读书。紧接着，南小湖畔的四位校级领导为教师们赠送了庐阳区教体局教研室杨立新副主任所著的两本专著——《失而复得》《笔走课堂》，张校长希望全体教师能够热爱阅读，在阅读中汲取教育智慧，同时能以自身的书卷之气，去影响学生，使之热爱读书，与书为伴。随后，张校长作总结讲话。张校长要求全体教师认真积极地参与培训，能够及时反思，确保培训效果。张校长还提出此次校本培训虽然是短暂的，但希望所有教师能够树立终身学习的观念，更新教育理念，争做“四有”好教师，为湖畔教育事业加油助力。

最后，全体教师观看了一部极具教育意义的电影《放牛班的春天》。一个半小时的观影过程让人感动满满。影片中的马修老师用他的善良，用他的音乐，一点一滴地改变了这个地狱般的“池塘之底”。一群几乎被人放弃的坏孩子，居然唱出了天籁的歌声，重新拾回了童年的欢乐与希望。马修对学生的宽容与爱让在场的每一位老师深感教育的使命和责任。

盛夏的八月，骄阳似火，亦同湖畔教师们高涨的学习热情。此次校本培训，湖畔人皆已整装待发，时刻准备着在新的教育征程上继续前行，继续奋斗，传递湖畔精神，续写湖畔辉煌。

阮陈晨  图片/阮仁全