为了促进区内小学语文教师对部编教材的深入研讨，进一步提升教师对低段小学语文课堂教学的研讨能力，合肥经开区小学语文低段课堂教学研讨活动暨陈维严、储柱芬名师工作室专题研讨活动在合肥一六八玫瑰园学校南校区隆重举办。合肥市小语教研员刘学山，安徽省教坛新星、特级教师钱梅娟，安徽省模范教师、合肥市教育名师工作室主持人、合肥市青年路小学副校长束夏梅，合经区社发局中心教研室副主任、合肥市教育名师工作室主持人陈维严，合经区小语教研员、合肥市教育名师工作室主持人储柱芬”等作为专家出席本次活动。

10月13日上午，研讨活动在主持人的热情介绍中拉开了帷幕。最先呈现的课例是来自清华附中合肥学校的刘兴老师执教的部编版一年级语文上册口语交际《用多大的声音》。刘老师用生动形象的“大声卡”、“小声卡”引出主题，用机器人做神秘“引路人”，带领学生穿越不同情境，让学生体会到不同情境下需要用不同音量交流的重要技巧，达到了引导学生敢说、会说的教学效果。

来自合肥市明珠小学的孙茹娟老师带来的是课例部编版一年级语文上册口语交际《我们做朋友》。在短短的四十分钟内，孙老师用创设情境、游戏引导、示范教学等方式鼓励学生勇敢交流，积极交流，真诚交流。

儿歌教学是低段教学的重要内容。在本次教研活动中，合肥市颐和佳苑小学的孙业亮老师和合肥一六八玫瑰园学校的陈亚玲老师分别带来了部编版一年级语文上册《四季》《比尾巴》的教学展示。两位老师准确把握了低段教学中字词教学的重要性，在激发学生学习兴趣的同时，引导学生将生字的认、读、写做到稳健扎实。陈亚玲老师还大胆创设游戏情境，引导学生唱起拍手歌，让学生在课堂上“闹一闹”、“比一比”、“说一说”、“写一写”，运用“随文识字”的教学方法，让学生快乐学习，快乐成长。本次活动中的四节展示课赢得了与会教师的一致认可，激起了老师们对起始学段的语文课堂教学无限的遐想。

“教”是“研”的基础和前提，“研”是“教”的深化和发展。教学和研讨是相辅相成，不可分割的。束夏梅高度评价了几位老师的展示课，她指出几位老师都做到了“目中有人”、“心中有标”、“腹中有法”、“心中有秤”，只有胸中有学生、有教材、有课标、有教法、遵循认知规律的教师才能在课堂教学中做到深入浅出，循循善诱。刘学山认为，本次研讨会聚焦低段语文教学，以儿歌和口语交际两种课型为主题，用交互式的方法引导学生，关注文本特点，把生活教育融入语文教学，成功把握了低段语文教学的重难点。同时，他也建议教师们在教学的过程中，淡化概念，内化语用功能，增加低段教学的趣味性。

专家们的中肯点评让与会教师获益匪浅。教师们在这种浓郁的研修氛围中，明确了教研的方向，熟悉了低段语文教学的具体策略，明白了教什么和怎样教。主持人陈维严感谢合肥一六八玫瑰园学校南校区提供的高品质服务，感谢各位专家老师高屋建瓴的指导，更倡导老师们关注基础教学，在教育教学过程中融入德育教育，注重能力培养，鼓励更多的教师成长为优秀教师、骨干教师、名师。

王娅  安徽新闻网记者 林丽萍