为了进一步推动课堂教学改革创新，打造高效课堂，深化校本教研工作，提高该校教师的教育教学水平，促进青年教师尽快成长，“十一中第十四届青年教师课堂教学大学”活动于11月22日在该校进行。

一、精彩瞬间

二、评课评分环节

评比要求：

1、讲课教师需要根据学科进度，基于学科核心素养的落地，精心准备一节高质量的赛讲课。

2、参赛教师本次比赛分设青年教师组的语文、数学、英语、文综组和理综组共五个评委组同时进行，比赛分为无声授课和有生授课两个环节，一、二、三等奖分别占参赛总人数的10%、40%、50%。

三、表彰大会

本次大赛是学校培养青年教师成长的主要形式之一，承载着青年教师自我展示、汇报、检验的功能，青年教师精心打磨，认真筹划，展示了一堂堂精彩的优质赛课。江娟、陈丽颖、李桂萍、孙道睿和张永坦老师代表评委教师对参赛教师课堂进行逐一点评，对青年教师的课堂教学效果进行了肯定，同时指出了青年教师需要改进的地方，并提出了中肯的建议。结合评委点评，一致认为参赛教师们具备以下亮点：

1、基本素养：青年教师充满活力，积极思考，教学思路清晰，教学环节齐备。

2、教学理念：新的教学理念在课堂教学中得到了充分展示，或视频导入、或以任务驱动、或合作探究、或实验演示、或问题引领激活思维，环环相扣，一气呵成。

3、教学手段：多媒体、PPT应用熟练，与所呈现的教学内容结合紧密，助力学生把握重点，突破难点，构建知识体系，呈现问题的最终解析，尽可能地实现信息技术与教育教学的结合。

最后，校长黄文明告诫全体教师，学高为师，身正为范，青年教师们要坚持育人为先，善于学习；要不忘初心，在教师岗位中砥砺前行；要团结协作，行稳致远。

本次比赛是一场课堂教学创新能力的比拼，是对青年教师队伍能力建设和教学水平的一次检阅，加强了师生之间的互动交流。教学无止境，探索无止境，我们将继续行走在路上。