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“飞扬的红领巾”系列报道——绩溪县桂枝小学少先大队辅导员胡秀:真情暖心灵 爱心助成长

2021-02-20 13:15

编者按:日前,共青团中央、教育部、全国少工委联合发文关于表彰2020年度“全国优秀少先队员”“全国优秀少先队辅导员”“全国优秀少先队集体”的决定。这是经党中央批准,共青团中央、教育部、全国少工委授予少先队员、少先队辅导员、少先队集体的最高荣誉。

安徽省共有22个优秀少先队员、16个少先队辅导员、10个少先队大队获表彰。为此,安徽日报报业集团党媒云安徽校校通特推出“飞扬的红领巾”系列报道,旨在表彰先进、树立榜样、交流经验。

在绩溪县桂枝小学的校园里,能看到这样一个身影,她每天追着晨曦上班,披着星月下班,备课,上课,组织活动,培训播音员,找学生谈心,处理少先队各种事务……她没有轰轰烈烈的壮举,没有如歌如泣的事迹,她只是在自己的岗位上默默地耕耘着,就像日出而作,日落而息的农人,只在乎庄稼的长势与收成,却从不计较付出的多少。她用真诚对待身边的人和事,用她的爱心倾注桂枝小学每个学子的成长。她,就是连续担任7年少先队辅导员的胡秀老师。

师德演讲比赛第一名

刻苦钻研  全面发展

2011年7月毕业于安徽省阜阳师范学院音乐系。同年8月考入绩溪县桂枝小学。入职以来,她工作认真负责,爱岗敬业,不断积淀教育底蕴,扎实练就教育功底,在教学教研方面取得了一些成绩,同时也是绩溪县的文艺骨干,经常参加县、市大型的文艺演出。她曾带领青年教师参加县“五四运动一百周年纪念”活动为《筑梦中国》歌伴舞,对活动流程看了又看,排练了一遍又一遍,对每个老师的妆容仔细打磨,力求做到尽善尽美。等到歌伴舞结束,她才送了口气,喝了水润了嗓子。胡秀老师总说“只有提升自我,才能更好地服务学生”。

带队青年教师的歌伴舞《筑梦中国》参加县“五四运动一百周年纪念”

用爱心呵护队员

2012年8月担任中队辅导员,那会儿其实她对辅导员工作一无所知,不知如何才能让少先队工作扎扎实实地开展,更不知怎样做一个名副其实的“孩子王”。为了尽快进入辅导员的角色,胡秀不知牺牲了多少休息时间。她主动向经验丰富的老师请教,不断学习、用心积累,让她明白了;只有深入到队员中去,了解他们的需求,才能设计出新颖有趣、富于实效地组织活动也才能吸引队员们在参与中收获快乐与进步。功夫不负有心人,她所辅导的中队班风正、学风浓,队员们团结向上,极大的促进了教学成绩的提高,在学校组织的质量检测中,始终名列前茅,并多次被学校评为“优秀中队”和“文明班级”。

所在的105中队和队员们的合影

2019年起她被提为桂枝小学少先队大队辅导员。从此,她就和少先队大队辅导员结下了不解之缘。桂枝小学虽说是城关小学,但是校址在开发区,也就是城乡结合部,队员们几乎还是来自农村,而且留守儿童颇多。对留守儿童融入浓浓的爱,让她的少先队做得颇具特色。逢年过节,传统假日,她都会组织学校的留守儿童开展活动。许多社会实践活动也会让留守儿童优先参加。并且与学校各功能室管理老师协调联系,为学校的留守儿童争取了更多“特殊权益”,如计算机室、阅览室、音乐教室、羽毛球馆等在课外时间随时向他们开放。 拥有了更多关爱和“特权”之后,有些性格孤僻、自卑的孩子,渐渐变得开朗、阳光起来。“用爱心呵护他们,才能让他们更好的成长。”这是胡秀老师常说的一句话。

2019年6月1日,绩溪县桂枝小学举办第十届校园科技文化节,胡秀老师带着演奏二胡合奏的学生们在后台静静等候,并且走到每一个学生旁边,弯下腰来对他们说别紧张,正常发挥就好。学生们在老师的安慰下慢慢平静下来,最后演出获得了师生们的交相称赞。

辅导的留守儿童的二胡合奏节目《红星歌》

辅导员的工作是琐碎繁杂的,需要关注细节,悉心指导,耐心陪伴,更需要乐观向上的工作态度。胡秀老师在工作中总是不急不躁、不怒不怨。对待队员们,她面带微笑,无论表现好坏、调皮与否,她都一视同仁,从小处着眼,通过换位思考去理解和尊重孩子,用心琢磨孩子们的心理特点,满足孩子的成长需要,为他们设计合适的锻炼岗位。

胡秀老师主持的入队仪式

真诚对待  甘于奉献

多年的辅导员工作实践让胡秀老师体会到:少先队活动要以队员为主体。她总结与队员们要“多听、多交流、多理解” 只有真正的了解了队员们的想法,才能更好的为他们服务。而赢得中队辅导员的支持,才是工作的重中之中,少先队工作才能顺风顺水。因此胡秀老师总是把布置任务变成真诚的商量,当彼此观点不一致时,她学着来个换位思考。她努力为中队辅导员争取利益,把中队辅导员工作量纳入学校绩效考核,使其享受一定的待遇。当少先队活动课安排进课表后,她除了要求各中队必须有规范的入队仪式和内容外,还鼓励辅导员和队员自行设计多姿多彩的活动课形式。渐渐地,学校的课堂教学和少先队工作形成了比翼齐飞的局面。

2019年9月30日烈士纪念日为迎接70周年国庆,桂枝小学举行了一次特殊的升旗仪式,六年级师生整齐着装,沉稳庄重地走向升旗仪式台,昂首挺胸,精神奕奕,面向国旗全体敬礼,升旗仪式之后合唱国歌《今天是你的生日,中国》并全体欢呼“我爱你,中国”,充分表达了对祖国的热爱。

组织开展的“一次特殊的升旗仪式”活动现场

少先队和团支部的工作都是学校工作极为重要的一部分,是保证学校实施素质教育的重要方面,这不仅是是一项常规工作,也是一项不断创新的探究性工作,她相信只要有对少先队工作的执着和热爱,对孩子发自内心的关爱和守护,一定会走出一片更广阔的天地。

(实习生 余沛瑶 王悦)

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编者按:日前,共青团中央、教育部、全国少工委联合发文关于表彰2020年度“全国优秀少先队员”“全国优秀少先队辅导员”“全国优秀少先队集体”的决定。这是经党中央批准,共青团中央、教育部、全国少工委授予少先队员、少先队辅导员、少先队集体的最高荣誉。

安徽省共有22个优秀少先队员、16个少先队辅导员、10个少先队大队获表彰。为此,安徽日报报业集团党媒云安徽校校通特推出“飞扬的红领巾”系列报道,旨在表彰先进、树立榜样、交流经验。

在绩溪县桂枝小学的校园里,能看到这样一个身影,她每天追着晨曦上班,披着星月下班,备课,上课,组织活动,培训播音员,找学生谈心,处理少先队各种事务……她没有轰轰烈烈的壮举,没有如歌如泣的事迹,她只是在自己的岗位上默默地耕耘着,就像日出而作,日落而息的农人,只在乎庄稼的长势与收成,却从不计较付出的多少。她用真诚对待身边的人和事,用她的爱心倾注桂枝小学每个学子的成长。她,就是连续担任7年少先队辅导员的胡秀老师。

师德演讲比赛第一名

刻苦钻研  全面发展

2011年7月毕业于安徽省阜阳师范学院音乐系。同年8月考入绩溪县桂枝小学。入职以来,她工作认真负责,爱岗敬业,不断积淀教育底蕴,扎实练就教育功底,在教学教研方面取得了一些成绩,同时也是绩溪县的文艺骨干,经常参加县、市大型的文艺演出。她曾带领青年教师参加县“五四运动一百周年纪念”活动为《筑梦中国》歌伴舞,对活动流程看了又看,排练了一遍又一遍,对每个老师的妆容仔细打磨,力求做到尽善尽美。等到歌伴舞结束,她才送了口气,喝了水润了嗓子。胡秀老师总说“只有提升自我,才能更好地服务学生”。

带队青年教师的歌伴舞《筑梦中国》参加县“五四运动一百周年纪念”

用爱心呵护队员

2012年8月担任中队辅导员,那会儿其实她对辅导员工作一无所知,不知如何才能让少先队工作扎扎实实地开展,更不知怎样做一个名副其实的“孩子王”。为了尽快进入辅导员的角色,胡秀不知牺牲了多少休息时间。她主动向经验丰富的老师请教,不断学习、用心积累,让她明白了;只有深入到队员中去,了解他们的需求,才能设计出新颖有趣、富于实效地组织活动也才能吸引队员们在参与中收获快乐与进步。功夫不负有心人,她所辅导的中队班风正、学风浓,队员们团结向上,极大的促进了教学成绩的提高,在学校组织的质量检测中,始终名列前茅,并多次被学校评为“优秀中队”和“文明班级”。

所在的105中队和队员们的合影

2019年起她被提为桂枝小学少先队大队辅导员。从此,她就和少先队大队辅导员结下了不解之缘。桂枝小学虽说是城关小学,但是校址在开发区,也就是城乡结合部,队员们几乎还是来自农村,而且留守儿童颇多。对留守儿童融入浓浓的爱,让她的少先队做得颇具特色。逢年过节,传统假日,她都会组织学校的留守儿童开展活动。许多社会实践活动也会让留守儿童优先参加。并且与学校各功能室管理老师协调联系,为学校的留守儿童争取了更多“特殊权益”,如计算机室、阅览室、音乐教室、羽毛球馆等在课外时间随时向他们开放。 拥有了更多关爱和“特权”之后,有些性格孤僻、自卑的孩子,渐渐变得开朗、阳光起来。“用爱心呵护他们,才能让他们更好的成长。”这是胡秀老师常说的一句话。

2019年6月1日,绩溪县桂枝小学举办第十届校园科技文化节,胡秀老师带着演奏二胡合奏的学生们在后台静静等候,并且走到每一个学生旁边,弯下腰来对他们说别紧张,正常发挥就好。学生们在老师的安慰下慢慢平静下来,最后演出获得了师生们的交相称赞。

辅导的留守儿童的二胡合奏节目《红星歌》

辅导员的工作是琐碎繁杂的,需要关注细节,悉心指导,耐心陪伴,更需要乐观向上的工作态度。胡秀老师在工作中总是不急不躁、不怒不怨。对待队员们,她面带微笑,无论表现好坏、调皮与否,她都一视同仁,从小处着眼,通过换位思考去理解和尊重孩子,用心琢磨孩子们的心理特点,满足孩子的成长需要,为他们设计合适的锻炼岗位。

胡秀老师主持的入队仪式

真诚对待  甘于奉献

多年的辅导员工作实践让胡秀老师体会到:少先队活动要以队员为主体。她总结与队员们要“多听、多交流、多理解” 只有真正的了解了队员们的想法,才能更好的为他们服务。而赢得中队辅导员的支持,才是工作的重中之中,少先队工作才能顺风顺水。因此胡秀老师总是把布置任务变成真诚的商量,当彼此观点不一致时,她学着来个换位思考。她努力为中队辅导员争取利益,把中队辅导员工作量纳入学校绩效考核,使其享受一定的待遇。当少先队活动课安排进课表后,她除了要求各中队必须有规范的入队仪式和内容外,还鼓励辅导员和队员自行设计多姿多彩的活动课形式。渐渐地,学校的课堂教学和少先队工作形成了比翼齐飞的局面。

2019年9月30日烈士纪念日为迎接70周年国庆,桂枝小学举行了一次特殊的升旗仪式,六年级师生整齐着装,沉稳庄重地走向升旗仪式台,昂首挺胸,精神奕奕,面向国旗全体敬礼,升旗仪式之后合唱国歌《今天是你的生日,中国》并全体欢呼“我爱你,中国”,充分表达了对祖国的热爱。

组织开展的“一次特殊的升旗仪式”活动现场

少先队和团支部的工作都是学校工作极为重要的一部分,是保证学校实施素质教育的重要方面,这不仅是是一项常规工作,也是一项不断创新的探究性工作,她相信只要有对少先队工作的执着和热爱,对孩子发自内心的关爱和守护,一定会走出一片更广阔的天地。

(实习生 余沛瑶 王悦)

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