岁月清浅学无止境，潜心钻研绽放芳华。为进一步推进家校合作，提高教师的沟通技能，2021年2月21日下午，安三教育集团举行了“班主任家校沟通策略—基于PBL项目式学习研修”活动，邀请中国教育学会家庭教育专业委员会理事曹玉峰老师就班主任家校沟通的基本机制与技巧，采用PBL研修的形式，帮助老师们解决家校沟通的具体问题。活动由邹文静副校长主持，全体班主任积极参与研修活动。

本次教研活动分小组开展，首先各小组就项目式学习的认知进行了交流探讨，老师们根据自己搜集的信息，陈述了对项目式学习的理解。交流结束后，老师们深刻体会到，项目式学习是以学生为中心的学习方式，学生通过参与真实的活动项目，对复杂的问题开展小组合作探究，最终形成解决问题的方案。

在对PBL项目式学习有了足够认识后，曹老师让老师们将各自提出的目前家校沟通存在的问题进行交流，然后以投票的方式从中选出关注度最高的几个问题，每组确定问题后，小组成员各自提出自己的观点，互相讨论。最后，小组发言人总结观点向全体班主任进行汇报。

最后环节，曹老师让老师们在规定时间内，以绘制思维导图的方式将问题和解决方案展示出来，老师们积极思考，大胆创设，现场讨论激烈，气氛活跃，根据问题的不同呈现出各式各样的思维导图，设计完成后，小组代表结合思维导图再次向全体老师汇报交流结果。老师们在思维碰撞中学习，在深度交流中提升。她们用热烈的掌声表达对这次研修活动的高度认可，大家都收获满满。

最后，吴蓉校长对本次研修活动做出总结：在家校沟通上，我们肯定会遇到各式各样的问题，当老师们遇到这些问题时，该怎样处理呢？其实只要我们学会换位思考，用心交流，用爱沟通，就一定能做到家校共育促学生健康茁壮成长。

在实践中反思，在反思中提升。通过这次活动，老师们意识到：任何家校沟通问题的解决方案，其实都在老师们自己的心中。我们要学会架起沟通的桥梁，和家长们达到共同培养好孩子未来的目标，为孩子们的成长点亮一盏方向灯，在孩子们未来成长路上，我们家校一路同行。

（王婷 余丽菲 邹文静）