为贯彻落实长三角区域一体化发展精神和要求，更好地在长三角地区实现优质教育资源共享，探索教育资源的区域性共建、共享、共赢机制，实现长三角教育的联动发展，提升学校特色办学质量和课程管理水平，3月9日，蚌埠九中党总支书记、校长卢春江，副校长王玲，副校长芮赛平等一行赴南京宁海中学开展结对交流活动。

携手名校，美美与共

宁海中学是一所百年名校，是江苏省教育先进集体、国家级现代教育示范学校、江苏省德育先进学校、南京市教科研先进集体、江苏省篮球传统学校。宁海中学以美术课程为引领的特色办学传统与九中特色办学有着高度的契合度。

在宁海中学副校长刘宏业的带领下，九中学习组一行参观了宁海中学文正广场、文正书院、文正印章、读书台等特色学习空间，重点参观考察了宁海中学艺术中心和美术展厅，详细了解了宁海中学美术办学的丰硕成果。

学习时时发生，美术处处观照

接着，两校在宁海中学会议室召开座谈会。会上，宁海中学校长徒香福向九中学习组介绍了宁海中学的文化源头，办学沿革和近年来学校特色办学思路，重点介绍了鼓励学生“每天做一件有意义的事”“参加一次校外研学”“掌握一项体育健身技能”“做出一项发明或设计”“完成一项研究性学习”“培养一种艺术特长”等美好高中生活“十个一”工程，宁海中学以“十个一”工程为指导，构建完备的学生发展指导课程体系，落实学生的全面发展，提升学生核心素养。

宁海中学“学习时时发生，美术处处观照”的办学理念给蚌埠九中学习组留下了深刻的印象。

蚌埠九中校长卢春江就如何推进“五育并举，融合发展”，如何围绕五育融合，建立紧密的馆校合作等方面与宁海中学进行了深入交流，充分了解了宁海中学重点课程建设的宝贵经验，为学校以“江淮耕读实践基地”“爱尚书吧”“书法教育基地”等学习空间为载体，以馆校合作等为形式，全面推进学校五育融合发展做好充分准备。副校长王玲、芮赛平分别就其分管的德育工作和教学工作与宁海中学进行了交流。

建立更紧密的信息共享和沟通机制

随后，两校签署结对交流协议。两校将建立更紧密的信息共享和沟通机制，建立人员互访机制和特色工作联盟，结对学校之间定期进行信息交流，不定期召开相关人员碰头会，确保结对学校在最优特色、最高质量的资源上实现合作共享，加强两校在美术高考、社团活动、课程开发、课题研究等方面的交流，充分体现长三角合作的意义和效益。

通过本次交流学习，蚌埠九中观摩了宁海中学的亮点工作，汲取了宁海中学优质课程的成功经验，开拓了思路和眼界。后续，九中将充分以结对共建为契机，积极进行自身优化调整，不断提高五育融合的课程建设水平，进一步提升学校办学质量。

(何珊   陈春远  何珊  王玲  )