为促进信息技术与数学学科的深度融合，提升数学教师现代化教学教研专业素养，合肥市瑶海实验小学开展了一次信息技术研讨课。数学组老师们精心准备，为大家带来了不一样的数学课堂。

首先由张炬萍老师带来《角的认识》。在授课助手和PPT交互式教学中，张老师给孩子们呈现了一场生动有趣的数学课。从猜图形小游戏引入到指角、观察角、摸角、认角、辨角、找角，最后比角、画角，每一环节都体现信息技术下的数学课堂。让学生“玩”中有“思”，“玩”中有“悟”。

接着是张荣华老师带来的《乘数末尾有0的乘法》，从课堂引入到拓展提升，信息技术贯穿始终。尤其是在学生练习环节，利用投屏技术展示学生作品，让孩子们更直观的感受到问题所在，及时反馈学生学习中存在的优点与不足，帮助学生更好地理解知识。

最后，汪转老师的《整十数加减整十数》以信息技术为依托，设计精巧，在例题讲解和练习巩固环节利用低年级学生的特点，将知识与情境相结合，把学生的注意力引入课堂中，激发学生的学习兴趣。

课堂展示后，老师们齐聚一堂，积极提出自己的看法和有效的教学建议，并总结计算类教学和概念类教学怎么教。老师们从自身教学中总结经验，相互交流，共同促进数学教学质量的提升。

信息技术与传统教学的创意融合，让课堂更精彩，但同时也给每一位教师带来挑战。教无涯，学不止，让我们共同创造富有活力的新型课堂。

（张炬萍 许春锦 夏春梅）