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专职督学深入合肥市瑶海实验小学开展 “一月一主题”督导工作

2021-03-19 16:21

2021年3月18日上午,瑶海区第一督学责任区五位挂牌督学在组长史建高的带领下来到合肥市瑶海实验小学,开展春季传染病防控和校园安全工作落实情况专项督导检查。校长夏春梅、书记方得林、副校长许春锦、陈有珍携学校行政班子陪同。

督学组专家一行首先观看了学校大课间活动。随后五位督学分别进入五年级四个班的课堂进行“推门听课”,对该校常规课堂教学进行专项督察,及时把握教师的教学动态。

专家组听取了学校工作汇报。陈有珍就学校春季传染病防控及校园安全工作落实情况进行汇报。校园安全牵连着千家万户,该校对此项工作高度重视。根据上级有关校园安全排查治理的通知精神,对学校环境进行认真细致排查,进一步健全安全工作各项规章制度,深化管理,努力杜绝校园不安全事故的发生,为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。

许春锦就毕业班工作进行专题汇报。开学初学校对上学期绿色评价进行质量反馈,通过召开毕业班教师会,建立特困生台账,实行蹲点领导负责制,开展家校共育等措施,对各学科进行专项研讨,向课堂四十分钟要质量。

教导处副主任浦凤云从多样评价强学生素养,党建红烛扶特殊学生,蹲点到位固高效管理,“三轮三关”助高效备课,“三级培训”促教师成长,多彩教学激学生兴趣六个方面汇报了学校对“十不得”的具体贯彻落实。在课后“三点半”工作中,根据“依托学校,一室多用、一地多用、一师多用”的原则,利用学校现有的活动场所和教育资源,引进专业人员,开设科个性化课程。学校按照区教育体育局的文件精神,更好地服务于家长和学生,开展普惠托管服务。

夏春梅做了总结梳理,对学校后期的工作规划做了简要汇报。

最后督学组的每一位专家对学校的发展提出了宝贵的意见。徐光年针对毕业班的工作,提出抓住学困生,提高平均分,帮扶结对,家校共育。潘国荣在肯定学校安全工作落实到位的同时,对如何调动和发挥家长积极性方面分享了心得。孙勇就该校数学学科提出了“三个加强”的建设性意见。史建高组长做了总结发言,通过校园巡查、推门听课、听取汇报等形式,专家组对学校礼仪操、校园环境、校园文化、教师的精神面貌等方面的变化进行了肯定。史督学建议学校要激发教师的敬业精神,唤醒学生的励志精神,以问题为导向开展教研活动,创造具有实验特色的教学模式。

督有重点、导有目标;以督促改、以导促建。学校将以此次督导为契机,立足“实验”品牌,创建学校特色。相信在第一督学组专家的不断指导下,学校在做好精细化管理上下功夫,安全工作警钟长鸣,在办学思想上进一步体现以人为本的理念,走内涵式发展之路,使瑶海实验小学真正成为瑶海教育的亮点。

(潘锋  许春锦  夏春梅)

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2021年3月18日上午,瑶海区第一督学责任区五位挂牌督学在组长史建高的带领下来到合肥市瑶海实验小学,开展春季传染病防控和校园安全工作落实情况专项督导检查。校长夏春梅、书记方得林、副校长许春锦、陈有珍携学校行政班子陪同。

督学组专家一行首先观看了学校大课间活动。随后五位督学分别进入五年级四个班的课堂进行“推门听课”,对该校常规课堂教学进行专项督察,及时把握教师的教学动态。

专家组听取了学校工作汇报。陈有珍就学校春季传染病防控及校园安全工作落实情况进行汇报。校园安全牵连着千家万户,该校对此项工作高度重视。根据上级有关校园安全排查治理的通知精神,对学校环境进行认真细致排查,进一步健全安全工作各项规章制度,深化管理,努力杜绝校园不安全事故的发生,为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。

许春锦就毕业班工作进行专题汇报。开学初学校对上学期绿色评价进行质量反馈,通过召开毕业班教师会,建立特困生台账,实行蹲点领导负责制,开展家校共育等措施,对各学科进行专项研讨,向课堂四十分钟要质量。

教导处副主任浦凤云从多样评价强学生素养,党建红烛扶特殊学生,蹲点到位固高效管理,“三轮三关”助高效备课,“三级培训”促教师成长,多彩教学激学生兴趣六个方面汇报了学校对“十不得”的具体贯彻落实。在课后“三点半”工作中,根据“依托学校,一室多用、一地多用、一师多用”的原则,利用学校现有的活动场所和教育资源,引进专业人员,开设科个性化课程。学校按照区教育体育局的文件精神,更好地服务于家长和学生,开展普惠托管服务。

夏春梅做了总结梳理,对学校后期的工作规划做了简要汇报。

最后督学组的每一位专家对学校的发展提出了宝贵的意见。徐光年针对毕业班的工作,提出抓住学困生,提高平均分,帮扶结对,家校共育。潘国荣在肯定学校安全工作落实到位的同时,对如何调动和发挥家长积极性方面分享了心得。孙勇就该校数学学科提出了“三个加强”的建设性意见。史建高组长做了总结发言,通过校园巡查、推门听课、听取汇报等形式,专家组对学校礼仪操、校园环境、校园文化、教师的精神面貌等方面的变化进行了肯定。史督学建议学校要激发教师的敬业精神,唤醒学生的励志精神,以问题为导向开展教研活动,创造具有实验特色的教学模式。

督有重点、导有目标;以督促改、以导促建。学校将以此次督导为契机,立足“实验”品牌,创建学校特色。相信在第一督学组专家的不断指导下,学校在做好精细化管理上下功夫,安全工作警钟长鸣,在办学思想上进一步体现以人为本的理念,走内涵式发展之路,使瑶海实验小学真正成为瑶海教育的亮点。

(潘锋  许春锦  夏春梅)

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