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潜山市源潭中心小学开展“文明创建服务日”志愿者服务活动

2021-04-12 11:02

为进一步提高全校师生及家长对创建文明城市工作的知晓率,使大家真正成为创建文明城市的主角,共同参与支持创建文明城市工作。潜山市源潭中心小学在4月9日“文明创建服务日”组织党员教师和学生参加志愿者服务活动。

源潭中心小学位处源潭镇交通要塞边,南来北往的车辆经常造成拥堵,学校大门前也是挤满了车辆、站满了家长,导致学生放学出不去,学校公务车辆进不来等现象 。活动前,学校负责人要求全体师生以此次活动为契机,积极投入文明创建活动中去,加强学校精神文明建设,推进文明创建工作全面、深入开展。活动中,党员教师分成两队疏导学校东西大门路口车辆,对学校门口无证摊贩进行劝导,将乱停放车辆有序整理停放。学校少先队辅导员带领501中队志愿者走进社区发放 “交通安全 文明出行”倡议书,得到社区居民广泛欢迎。

通过此次活动推动了全校师生及家长文明意识的提高和文明行为的养成,营造了整洁、有序、和谐的校园氛围,接下来学校将结合实际情况开展“创建文明校园”系列活动。

(胡娣 王立业)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

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为进一步提高全校师生及家长对创建文明城市工作的知晓率,使大家真正成为创建文明城市的主角,共同参与支持创建文明城市工作。潜山市源潭中心小学在4月9日“文明创建服务日”组织党员教师和学生参加志愿者服务活动。

源潭中心小学位处源潭镇交通要塞边,南来北往的车辆经常造成拥堵,学校大门前也是挤满了车辆、站满了家长,导致学生放学出不去,学校公务车辆进不来等现象 。活动前,学校负责人要求全体师生以此次活动为契机,积极投入文明创建活动中去,加强学校精神文明建设,推进文明创建工作全面、深入开展。活动中,党员教师分成两队疏导学校东西大门路口车辆,对学校门口无证摊贩进行劝导,将乱停放车辆有序整理停放。学校少先队辅导员带领501中队志愿者走进社区发放 “交通安全 文明出行”倡议书,得到社区居民广泛欢迎。

通过此次活动推动了全校师生及家长文明意识的提高和文明行为的养成,营造了整洁、有序、和谐的校园氛围,接下来学校将结合实际情况开展“创建文明校园”系列活动。

(胡娣 王立业)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

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