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学习党史,牢记党恩,图强报国 ——潜山市余井镇中心学校举办党史学习教育报告会

2021-04-19 16:32

为进一步加强师德师风建设,促进全体党员干部教师牢记“不忘初心”,迅速提升“教书育人”的为民意识与历史使命,余井镇中心学校隆重举办党史学习教育报告会。

报告会由潜山市委党校卢传红老师主讲,讲座的主题:大力弘扬中国共产党的伟大精神。

讲座根据中国共产党的诞生直至不断发展壮大到现在的不同历史阶段(中国共产党诞生、土地革命时期、新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放时期、中国特色社会主义建设时期及新时代中国特色社会主义建设时期),依次娓娓道来,思路明晰、活泼生动,重点突出、详略恰当。卢老师带领与会者一起深情回顾了党的百年艰辛探索奋斗史,讴歌了我们党在不同的历史时期所涌现出来的英雄人物、伟大精神。

卢老师讲座内容包括两大方面:把握伟大精神的含义和重要意义;弘扬伟大精神提升党性,促进工作。

伟大精神:是指我们党培育形成的一系列彰显政党性质、

反映民族精神、体现时代要求、凝聚各方力量的精神特质。

中国革命和建设的实践是伟大精神展现的平台。

中国共产党100年艰辛历程依次分四大历史阶段讲述。

开天辟地:新民主主义革命时期,完成救国大业(1921-1949);改天换地:社会主义革命和建设时期,完成兴国大业(1949-1978);翻天覆地:改革开放和社会主义现代化建设新时期推进富国大业(1978-2012);惊天动地:中国特色社会主义新时代,实现强国大业(2012-至今)。

伟大事业孕育伟大精神 ,伟大精神引领伟大事业。

卢老师的讲座,内容真实,风格流畅自然,深入浅出、通俗易懂。讲座归纳分析了不同历史时期的伟大精神多达数十种,其中最为典型的伟大精神有:红船精神、古田精神、井冈山精神、延安精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、雷锋精神、改革开放精神、抗震救灾精神、抗击非典精神、抗疫精神等。讲座指出:弘扬中国共产党的伟大精神能够为培育和践行社会主义核心价值观提供丰厚营养,使社会主义核心价值观教育更加具有震撼人心、塑造灵魂的作用。

卢老师在讲解不同历史时期所涌现出来的英雄人物和伟大精神的同时,一一结合当今实际,进行对比分析,启发听众不忘历史、牢记党恩,发奋图强、建设祖国。讲座自始至终的讲解,非枯燥而灵动,非呆板而机敏,有很强的感染力、吸引力,台下听众静心聆听、受益颇深!

此次讲座活动的开展,从侧面积极有效的推进了学校党建、文明创建工作向前发展。

(吴寿波)

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为进一步加强师德师风建设,促进全体党员干部教师牢记“不忘初心”,迅速提升“教书育人”的为民意识与历史使命,余井镇中心学校隆重举办党史学习教育报告会。

报告会由潜山市委党校卢传红老师主讲,讲座的主题:大力弘扬中国共产党的伟大精神。

讲座根据中国共产党的诞生直至不断发展壮大到现在的不同历史阶段(中国共产党诞生、土地革命时期、新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放时期、中国特色社会主义建设时期及新时代中国特色社会主义建设时期),依次娓娓道来,思路明晰、活泼生动,重点突出、详略恰当。卢老师带领与会者一起深情回顾了党的百年艰辛探索奋斗史,讴歌了我们党在不同的历史时期所涌现出来的英雄人物、伟大精神。

卢老师讲座内容包括两大方面:把握伟大精神的含义和重要意义;弘扬伟大精神提升党性,促进工作。

伟大精神:是指我们党培育形成的一系列彰显政党性质、

反映民族精神、体现时代要求、凝聚各方力量的精神特质。

中国革命和建设的实践是伟大精神展现的平台。

中国共产党100年艰辛历程依次分四大历史阶段讲述。

开天辟地:新民主主义革命时期,完成救国大业(1921-1949);改天换地:社会主义革命和建设时期,完成兴国大业(1949-1978);翻天覆地:改革开放和社会主义现代化建设新时期推进富国大业(1978-2012);惊天动地:中国特色社会主义新时代,实现强国大业(2012-至今)。

伟大事业孕育伟大精神 ,伟大精神引领伟大事业。

卢老师的讲座,内容真实,风格流畅自然,深入浅出、通俗易懂。讲座归纳分析了不同历史时期的伟大精神多达数十种,其中最为典型的伟大精神有:红船精神、古田精神、井冈山精神、延安精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、雷锋精神、改革开放精神、抗震救灾精神、抗击非典精神、抗疫精神等。讲座指出:弘扬中国共产党的伟大精神能够为培育和践行社会主义核心价值观提供丰厚营养,使社会主义核心价值观教育更加具有震撼人心、塑造灵魂的作用。

卢老师在讲解不同历史时期所涌现出来的英雄人物和伟大精神的同时,一一结合当今实际,进行对比分析,启发听众不忘历史、牢记党恩,发奋图强、建设祖国。讲座自始至终的讲解,非枯燥而灵动,非呆板而机敏,有很强的感染力、吸引力,台下听众静心聆听、受益颇深!

此次讲座活动的开展,从侧面积极有效的推进了学校党建、文明创建工作向前发展。

(吴寿波)

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