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宿松县临江学校举行班主任基本功大赛

2021-04-27 08:53

为了进一步探索新形势下班主任队伍建设的新途径、新方法,搭建班主任个人成长平台,提升班主任队伍专业化水平,向建党一百周年献礼,临江学校于4月25日举行了班主任基本功大赛。

本次活动由政教处组织实施, 坚持“以赛促管理,以赛促提升”的原则,赛前结合学校实际制定了《宿松县临江学校首届班主任基本功大赛实施方案》,对班主任进行了赛前培训,要求参赛班主任,围绕班集体建设、班级生活相结合的主题,完成班会课教学设计。

本次大赛,由班会课教学设计和课堂实录两部分组成。教学设计要求手写,方案书写必要的元素,符合规范的设计体例;语言文字生动流畅,富有感染力。课堂实录采取无生上课的形式进行,各参赛班主任从学生心理健康教育、安全教育、行为习惯养成教育等不同的视角,展示了班集体建设的丰硕成果。整个活动精彩纷呈,既有针对性,贴近学生、贴近生活和贴近实际,聚焦一个主题,注重正面引导,紧密联系学生需求和班级实情开展教育活动;又有适切性,根据教育规律和学生年龄特点设计活动,目标贴切,主题鲜明,内容丰富,凸显学生的主体地位,面向每一个学生的个性发展。

经过评委小组客观公正的量化打分,决定推荐张佳月、王桂霞和吴思敏三位班主任分别代表幼儿园、小学和中学参加宿松县第四届班主任基本功大赛。(许伦)

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为了进一步探索新形势下班主任队伍建设的新途径、新方法,搭建班主任个人成长平台,提升班主任队伍专业化水平,向建党一百周年献礼,临江学校于4月25日举行了班主任基本功大赛。

本次活动由政教处组织实施, 坚持“以赛促管理,以赛促提升”的原则,赛前结合学校实际制定了《宿松县临江学校首届班主任基本功大赛实施方案》,对班主任进行了赛前培训,要求参赛班主任,围绕班集体建设、班级生活相结合的主题,完成班会课教学设计。

本次大赛,由班会课教学设计和课堂实录两部分组成。教学设计要求手写,方案书写必要的元素,符合规范的设计体例;语言文字生动流畅,富有感染力。课堂实录采取无生上课的形式进行,各参赛班主任从学生心理健康教育、安全教育、行为习惯养成教育等不同的视角,展示了班集体建设的丰硕成果。整个活动精彩纷呈,既有针对性,贴近学生、贴近生活和贴近实际,聚焦一个主题,注重正面引导,紧密联系学生需求和班级实情开展教育活动;又有适切性,根据教育规律和学生年龄特点设计活动,目标贴切,主题鲜明,内容丰富,凸显学生的主体地位,面向每一个学生的个性发展。

经过评委小组客观公正的量化打分,决定推荐张佳月、王桂霞和吴思敏三位班主任分别代表幼儿园、小学和中学参加宿松县第四届班主任基本功大赛。(许伦)

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