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岳西县头陀辅导小学:开展“劳动光荣  奉献最美”五个一系列教育活动

2021-04-29 09:06

在“五一”国际劳动节来临之际,头陀辅导小学少先队开展了以“劳动光荣,奉献最美”为主题的“五个一”系列教育活动,引导学生树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的意识,并积极实践。

一次主题宣讲  该校利用国旗下的讲话宣传劳动节的意义,倡议全员劳动。

一堂主题班会  该校各班级充分利用节日教育资源,开展“劳动光荣,奉献最美”的主题班会活动,激发学生对劳动者的热爱与赞美,班主任们立足班级实际,精雕细琢,或是从校园劳动生活、或是从交流父母职业、或是从学习劳动模范、或是从分享劳动体验、或是从倡导劳动创作美等角度,引导学生深入思考,畅谈感想,呈现出一堂堂精彩纷呈的主题班会课。

一次卫生大扫除 该校在全校范围内开展一次大扫除活动,加强对学生劳动意识的培养,践行劳动光荣,奉献最美。各班学生分工明确,有的打扫教室,有的打扫包干区,有的打水,有的擦窗,大家充分发扬不怕苦、不怕脏的精神,不放过任何一个卫生死角,各个忙得不亦乐乎;参加大扫除活动的同学们说:“开展卫生大扫除活动,不仅使大家有了一个清洁干净的生活环境,而且提高了大家的卫生意识,使大家认识到了劳动的不易。希望今后能多多开展这样的活动,引导大家形成一个卫生健康的生活理念。”

一次手抄报、绘画比赛   该校少先大队组织各班少先队员们通过绘画比赛、绘制手抄报比赛等方式表达他们对劳动的热爱之情,此次活动得到了学校师生的热烈响应,全校学生积极参与,利用课余时间,紧紧围绕“快乐五一”主题,自己动手、动脑、绘画,制作出一张张生动有趣、个性鲜明、内容丰富的手抄报。一帧帧作品,或描述心中的故事和思想,或描绘出家乡日新月异的变化,或介绍“五一”节的来历,赞美劳动光荣,讴歌倒动创造幸福生活等。各班先将自办的手抄报和绘画在本班展出,然后每个班精心挑选优秀作品参加学校展评,由学校专业美术教师从版面设计、美感主题、文字书写、内容插图进行评比,评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。

一次家庭作业  假前该校德育处还给学生们布置了一项作业,要求利用五一假期,在学习之余,完成一项或几项自己力所能及的家务活,要有所思,有所感。

本次“五个一”系列活动的开展,既让学生懂得应该尊重每一个劳动者、感谢每一个劳动者,向身边的劳动者致敬,同时也培养了学生热爱劳动、学会感恩、乐于奉献的意识,也是该校“五育”并举的一次重要实践。

(周玲俐 查显文)

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在“五一”国际劳动节来临之际,头陀辅导小学少先队开展了以“劳动光荣,奉献最美”为主题的“五个一”系列教育活动,引导学生树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的意识,并积极实践。

一次主题宣讲  该校利用国旗下的讲话宣传劳动节的意义,倡议全员劳动。

一堂主题班会  该校各班级充分利用节日教育资源,开展“劳动光荣,奉献最美”的主题班会活动,激发学生对劳动者的热爱与赞美,班主任们立足班级实际,精雕细琢,或是从校园劳动生活、或是从交流父母职业、或是从学习劳动模范、或是从分享劳动体验、或是从倡导劳动创作美等角度,引导学生深入思考,畅谈感想,呈现出一堂堂精彩纷呈的主题班会课。

一次卫生大扫除 该校在全校范围内开展一次大扫除活动,加强对学生劳动意识的培养,践行劳动光荣,奉献最美。各班学生分工明确,有的打扫教室,有的打扫包干区,有的打水,有的擦窗,大家充分发扬不怕苦、不怕脏的精神,不放过任何一个卫生死角,各个忙得不亦乐乎;参加大扫除活动的同学们说:“开展卫生大扫除活动,不仅使大家有了一个清洁干净的生活环境,而且提高了大家的卫生意识,使大家认识到了劳动的不易。希望今后能多多开展这样的活动,引导大家形成一个卫生健康的生活理念。”

一次手抄报、绘画比赛   该校少先大队组织各班少先队员们通过绘画比赛、绘制手抄报比赛等方式表达他们对劳动的热爱之情,此次活动得到了学校师生的热烈响应,全校学生积极参与,利用课余时间,紧紧围绕“快乐五一”主题,自己动手、动脑、绘画,制作出一张张生动有趣、个性鲜明、内容丰富的手抄报。一帧帧作品,或描述心中的故事和思想,或描绘出家乡日新月异的变化,或介绍“五一”节的来历,赞美劳动光荣,讴歌倒动创造幸福生活等。各班先将自办的手抄报和绘画在本班展出,然后每个班精心挑选优秀作品参加学校展评,由学校专业美术教师从版面设计、美感主题、文字书写、内容插图进行评比,评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。

一次家庭作业  假前该校德育处还给学生们布置了一项作业,要求利用五一假期,在学习之余,完成一项或几项自己力所能及的家务活,要有所思,有所感。

本次“五个一”系列活动的开展,既让学生懂得应该尊重每一个劳动者、感谢每一个劳动者,向身边的劳动者致敬,同时也培养了学生热爱劳动、学会感恩、乐于奉献的意识,也是该校“五育”并举的一次重要实践。

(周玲俐 查显文)

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