为提高教师数学领域教学能力，促进教师教学实践能力的提升，扎实提高教育教学工作。4月29日上午，合肥市双岗幼儿园教育集团源水分园教研A组开展了“仿名师优课，促教师成长”公开课观摩研讨活动。

教研观摩活动开始前，教师们参照《指南》中的内容，结合五大领域里数学活动目标，积极探索，进行充分准备，根据幼儿的年龄特点精心设计教学活动。本次活动首先是大班年级组鲍老师仿的优质课《10的分解与组合》，鲍老师通过带领班级幼儿玩碰球游戏形式，带幼儿复习数字9的分合，紧接着以熊妈妈去超市买糖果为情景，引导幼儿探索、学习10的分解与组合。随后小班年级组李老师仿的优质课是《测量长短》，活动以精彩的小魔术情景贯穿始终，吸引幼儿的注意力，调动他们的参与的积极性，引导幼儿自己观察、探索、发现如何去测量一个物体的长短。两位老师教具准备充分，教学目标明确，还采用西沃白板进行辅助教学，激发幼儿学习的兴趣，有效解决教学中出现的问题。

观摩课结束后，在教研组长王亚楠老师的组织带领下老师们开展了深入地研讨活动，从本次教学活动的核心经验入手，就活动的设计意图、重难点的突破、基本环节几方面进行分析、探讨，深入的研讨让每位老师受益匪浅，有效地促进了教师们数学领域专业能力的提升。

通过本次活动的开展，不仅促进了教师之间的交流和学习，同时也为老师们搭建了一个锻炼自我、展示风采、交流学习的平台，激发了老师们提高自身技能素质的积极性，从而使老师们在不断学习、不断反思、不断磨练的过程中更快地成长！

（撰稿：鲍茹颖）