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拓展课程资源,升华劳动教育 ——岳西县响肠镇辅导小学劳动教育课程开发纪实

2021-05-06 10:11

岳西县响肠镇辅导小学在积极开展劳动教育示范学校创建以来,科学建构教育模式,深入开展劳动教育活动,全面推进劳动课程资源开发工作。近期,该校在拓展课程资源,升华劳动教育内涵方面又有新的举措。

开设校外劳动教育基地,举行劳动教育研学旅行活动。学校积极与周边农业大棚基地联系,初步确立了千佛塔草莓园与双门蔬菜园两个教育基地,拟将与响肠镇红方工艺品公司开展劳技教育合作。4月24日,三年级学生首次进入双门蔬菜园,开展大棚蔬菜种植研学旅行活动。孩子们一进入大棚内,眼前一亮,辣椒茄子咋就比自己种的长得好呢?农业辅导员为孩子们一一答疑解惑。清沟沥水、温度掌控、合理采光等一系列新名词进入了孩子们的劳动日志之中,劳动词典中不再只有耕地、播种、拔草、施肥等基本动作。4月29日,二年级学生组队来到了千佛塔草莓园,认真聆听草莓种植辅导员讲解草莓的种植过程,了解大棚的作用,体会劳动成果的来之不易。作为奖励,辅导员允许孩子们亲手采摘了草莓,集体品尝了香甜的果实。研学活动结束以后,孩子们以日记的形式记录了劳动研学旅行的经历与收获。

推行四位一体劳动教育评价体系,开展“劳动之星”评选活动。学校建立了家务劳动、校园劳动、农场劳动、志愿服务劳动四位一体评价体系,全面考评孩子的劳动意识、劳动兴趣、劳动能力,从而形成孩子劳动教育成果的综合评价等级。在此基础上,开展“劳动之星”评选活动,遴选一批品学兼优、劳动积极的新时代好少年。

建设新校区校园农场,确保劳动教育可持续发展。响肠镇辅导小学即将整体搬迁至新校区,为确保搬迁后能够可持续开展劳动教育活动,经过各方协调,在新校区租用近千平方米的园地,并将通过开挖整修,建成新农场。学校坐落地响肠村也表示将预留五亩冬桃基地交予学校管理。据悉,响肠镇正在着手规划学校园地建设,为该校未来劳动教育基地绘制美好蓝图。

编辑劳动教育校本读本,充实劳动教育课程资源。前期,该校组建了劳动教育校本读本编辑团队,搜集大量的劳技知识、文学作品与本地农耕等资源,第一阶段按一至四年级范围编写读本《希望之芽》《希望之苗》《希望之花》《希望之叶》,目前已进入稿件审核阶段,预计五月下旬完成印刷工作。第二阶段为五六年级读本《希望之果》《希望之根》的编写,将在2022年完成。同时,全体老师参与学科劳动教育资源的开发和利用,目前,涵盖小学所有学科的《响肠辅导小学学科劳动教育资源开发和利用方案》已完稿并开始实施。该校校长胡祥飞说,将通过劳动教育校本读本的推广使用,进一步充实劳动教育课程资源,让学校真正彰显“耕读文化”特色。

(钟泽学)

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岳西县响肠镇辅导小学在积极开展劳动教育示范学校创建以来,科学建构教育模式,深入开展劳动教育活动,全面推进劳动课程资源开发工作。近期,该校在拓展课程资源,升华劳动教育内涵方面又有新的举措。

开设校外劳动教育基地,举行劳动教育研学旅行活动。学校积极与周边农业大棚基地联系,初步确立了千佛塔草莓园与双门蔬菜园两个教育基地,拟将与响肠镇红方工艺品公司开展劳技教育合作。4月24日,三年级学生首次进入双门蔬菜园,开展大棚蔬菜种植研学旅行活动。孩子们一进入大棚内,眼前一亮,辣椒茄子咋就比自己种的长得好呢?农业辅导员为孩子们一一答疑解惑。清沟沥水、温度掌控、合理采光等一系列新名词进入了孩子们的劳动日志之中,劳动词典中不再只有耕地、播种、拔草、施肥等基本动作。4月29日,二年级学生组队来到了千佛塔草莓园,认真聆听草莓种植辅导员讲解草莓的种植过程,了解大棚的作用,体会劳动成果的来之不易。作为奖励,辅导员允许孩子们亲手采摘了草莓,集体品尝了香甜的果实。研学活动结束以后,孩子们以日记的形式记录了劳动研学旅行的经历与收获。

推行四位一体劳动教育评价体系,开展“劳动之星”评选活动。学校建立了家务劳动、校园劳动、农场劳动、志愿服务劳动四位一体评价体系,全面考评孩子的劳动意识、劳动兴趣、劳动能力,从而形成孩子劳动教育成果的综合评价等级。在此基础上,开展“劳动之星”评选活动,遴选一批品学兼优、劳动积极的新时代好少年。

建设新校区校园农场,确保劳动教育可持续发展。响肠镇辅导小学即将整体搬迁至新校区,为确保搬迁后能够可持续开展劳动教育活动,经过各方协调,在新校区租用近千平方米的园地,并将通过开挖整修,建成新农场。学校坐落地响肠村也表示将预留五亩冬桃基地交予学校管理。据悉,响肠镇正在着手规划学校园地建设,为该校未来劳动教育基地绘制美好蓝图。

编辑劳动教育校本读本,充实劳动教育课程资源。前期,该校组建了劳动教育校本读本编辑团队,搜集大量的劳技知识、文学作品与本地农耕等资源,第一阶段按一至四年级范围编写读本《希望之芽》《希望之苗》《希望之花》《希望之叶》,目前已进入稿件审核阶段,预计五月下旬完成印刷工作。第二阶段为五六年级读本《希望之果》《希望之根》的编写,将在2022年完成。同时,全体老师参与学科劳动教育资源的开发和利用,目前,涵盖小学所有学科的《响肠辅导小学学科劳动教育资源开发和利用方案》已完稿并开始实施。该校校长胡祥飞说,将通过劳动教育校本读本的推广使用,进一步充实劳动教育课程资源,让学校真正彰显“耕读文化”特色。

(钟泽学)

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