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家长做好亲子沟通的艺术 --合肥市瑶海实验小学召开家长会

2021-05-10 10:22

为了促进学校教育与家庭教育的协调发展,让家长更全面的了解孩子在学校的学习等方面的成长情况,                合肥市瑶海实验小学于5月8日下午召开了主题为“家长做好亲子沟通的艺术”家长会。             

本次家长会分为两个阶段进行。            

第一阶段是任职于安徽大学管理学院、安徽省心理卫生协会中小学心理指导专业委员会主任—黄志敏老师,给家长们带来《家长做好亲子沟通的艺术》的专题讲座。他以亲切和蔼的态度,结合生动形象的案例,向家长传达了有效沟通的基本技巧。他指出,当前家长和孩子之间普遍存在沟通障碍,达不到沟通效果,还容易引起孩子逆反心态。因此,黄老师给家长们出点子,他提出家长在与孩子的沟通中,要有“四近”:记住亲情,保持亲近;身体接近;情感亲近,思想贴近。在讲座过程中,老师还与家长进行互动,现场气氛活跃。            

第二阶段是各班主任组织召开家长会,就本学期开学以来的学校工作、班级活动及学生在校表现,向家长做了详细的汇报,就目前学生所存在的问题认真分析,给予了家长具体、有针对性的家庭教育建议。各班科任教师代表也作了发言,让家长们更好地了解到孩子的学科学习表现。            

最后,家长与班主任、科任教师进行了面对面地沟通交流。通过交流,家长们获得了许多有效的的家庭教育方法,对如何尊重和关爱孩子,培养孩子的好习惯达成了共识。

家校同心,师生同行。家长会架起了家长和学校沟通的桥梁,拉近了学校和家长的距离。通过家长、老师面对面、心贴心的交流活动,请家长走进教室,关注教育;走近孩子,倾听心声;走进学校,参与管理;进一步促进了家校互动的良好态势,对孩子发展起到了良好的促进作用,为瑶海实验小学今后教育工作的顺利开展奠定了坚实基础。            

   

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为了促进学校教育与家庭教育的协调发展,让家长更全面的了解孩子在学校的学习等方面的成长情况,                合肥市瑶海实验小学于5月8日下午召开了主题为“家长做好亲子沟通的艺术”家长会。             

本次家长会分为两个阶段进行。            

第一阶段是任职于安徽大学管理学院、安徽省心理卫生协会中小学心理指导专业委员会主任—黄志敏老师,给家长们带来《家长做好亲子沟通的艺术》的专题讲座。他以亲切和蔼的态度,结合生动形象的案例,向家长传达了有效沟通的基本技巧。他指出,当前家长和孩子之间普遍存在沟通障碍,达不到沟通效果,还容易引起孩子逆反心态。因此,黄老师给家长们出点子,他提出家长在与孩子的沟通中,要有“四近”:记住亲情,保持亲近;身体接近;情感亲近,思想贴近。在讲座过程中,老师还与家长进行互动,现场气氛活跃。            

第二阶段是各班主任组织召开家长会,就本学期开学以来的学校工作、班级活动及学生在校表现,向家长做了详细的汇报,就目前学生所存在的问题认真分析,给予了家长具体、有针对性的家庭教育建议。各班科任教师代表也作了发言,让家长们更好地了解到孩子的学科学习表现。            

最后,家长与班主任、科任教师进行了面对面地沟通交流。通过交流,家长们获得了许多有效的的家庭教育方法,对如何尊重和关爱孩子,培养孩子的好习惯达成了共识。

家校同心,师生同行。家长会架起了家长和学校沟通的桥梁,拉近了学校和家长的距离。通过家长、老师面对面、心贴心的交流活动,请家长走进教室,关注教育;走近孩子,倾听心声;走进学校,参与管理;进一步促进了家校互动的良好态势,对孩子发展起到了良好的促进作用,为瑶海实验小学今后教育工作的顺利开展奠定了坚实基础。            

   

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