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分享中提高,学习中成长 ——记合肥育新小学语文组集体教研活动

2021-05-18 15:36

5月13日,阳光和煦,微风送爽,合肥市育新小学语文教研活动在五楼的录播室如期举行。本次活动的教研主题是“分享中提高,学习中成长”。活动由两位教研组长程艳丽和黄玮主持,全体语文老师参加了本次活动。

本次教研活动分为三个环节,首先由程艳丽和吴莉两位有着丰富教学经验的老师为我们开展微讲座。程艳丽老师就提高学生的习作兴趣,提出让阅读激发写作之“欲”,平时要求学生对自己的阅读情况进行持续的记录,老师对有着优秀阅读表现的同学进行表扬与奖励。同时程老师注重学生的“模仿”练习,让学生学会仿写,并培养他们的观察能力。她还指出学生要增加活动实践,并通过优秀作品的发表来激发他们的习作激情。

接下来吴莉老师就对学生的写字教学表达了自己的想法。她分析了当下“写字难”的现象,并提出了几点建议。首先识字、读字、赏字是培养学生“写字”兴趣的第一步,并说明要重视发挥学生的自主性,平时要给予学生充分的时间,培养学生的写字习惯,做好课内指导,并进行合理的练习时间的调整。最后老师还要认真做好对孩子的写字评价。

紧接着唐燕、周玉梅两位语文老师在录播室进行了无生课堂展示。唐燕老师执教的《火烧云》,以朗读训练为本,品词、析句、明理、悟情,使学生在入情入境的心灵洗礼中,语感也随之浸染、生成。 周玉梅老师执教的《荷叶圆圆》紧抓文中每一个美的要素和亮点,用优美的语言给学生营造了一个情感的课堂,把语文课上得有情有趣。

在观摩完两节精彩纷呈的课堂之后,语文老师们一起对这两节课进行了深入地交流研讨。各位老师畅所欲言,从不同角度,不同方面谈了自己的感想、体会。

这次的教学研讨,给语文教师提供了自身发展的平台。同时,教研活动在合作、对话、专业探究的过程中,加强了教师之间的教学交流。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞,激起更强烈的语文教学智慧的火花。

撰稿:汤冰洁

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5月13日,阳光和煦,微风送爽,合肥市育新小学语文教研活动在五楼的录播室如期举行。本次活动的教研主题是“分享中提高,学习中成长”。活动由两位教研组长程艳丽和黄玮主持,全体语文老师参加了本次活动。

本次教研活动分为三个环节,首先由程艳丽和吴莉两位有着丰富教学经验的老师为我们开展微讲座。程艳丽老师就提高学生的习作兴趣,提出让阅读激发写作之“欲”,平时要求学生对自己的阅读情况进行持续的记录,老师对有着优秀阅读表现的同学进行表扬与奖励。同时程老师注重学生的“模仿”练习,让学生学会仿写,并培养他们的观察能力。她还指出学生要增加活动实践,并通过优秀作品的发表来激发他们的习作激情。

接下来吴莉老师就对学生的写字教学表达了自己的想法。她分析了当下“写字难”的现象,并提出了几点建议。首先识字、读字、赏字是培养学生“写字”兴趣的第一步,并说明要重视发挥学生的自主性,平时要给予学生充分的时间,培养学生的写字习惯,做好课内指导,并进行合理的练习时间的调整。最后老师还要认真做好对孩子的写字评价。

紧接着唐燕、周玉梅两位语文老师在录播室进行了无生课堂展示。唐燕老师执教的《火烧云》,以朗读训练为本,品词、析句、明理、悟情,使学生在入情入境的心灵洗礼中,语感也随之浸染、生成。 周玉梅老师执教的《荷叶圆圆》紧抓文中每一个美的要素和亮点,用优美的语言给学生营造了一个情感的课堂,把语文课上得有情有趣。

在观摩完两节精彩纷呈的课堂之后,语文老师们一起对这两节课进行了深入地交流研讨。各位老师畅所欲言,从不同角度,不同方面谈了自己的感想、体会。

这次的教学研讨,给语文教师提供了自身发展的平台。同时,教研活动在合作、对话、专业探究的过程中,加强了教师之间的教学交流。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞,激起更强烈的语文教学智慧的火花。

撰稿:汤冰洁

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