仿佛一切还在昨天，            

幼儿园里，            

游戏、嬉闹、玩耍            

时光飞逝，            

留下的是成长的足迹，            

毕业季，            

既是告别，又是希望！            

大班孩子们即将告别生活三年的幼儿园，迈向小学大门，为了帮助孩子们从心理、生活习惯、知识能力等方面做好入小学的准备，2021年5月21日，合肥市宿州路幼儿园教育集团湖畔分园以“科学衔接，快乐启航”为主题开展了幼小衔接系列活动，由于疫情，本次活动邀请了合肥市南门小学湖畔花园分校阮陈晨老师入园以视频录制的方式，面向大班家长、教师进行了幼小衔接专题云讲座。                

家长篇：快乐启航，不慌不忙            

阮老师从“什么是幼小衔接？”“幼小教育的差别与问题”“家长和孩子应该怎么做？”三方面入手，进行了此次讲座。阮老师强调幼小衔接不是让孩子提前掌握小学知识，而是让他们在心理和身理上慢慢向小学生活过渡，逐渐适应小学的生活和学习。孩子入小学都会有哪些不适应呢？阮老师基于多年教学经验总结出了以下四点：“哭闹、胆怯，上课坐不住，随意下位；在集体中太过于自我，自由活动时又不会玩；书写困难，不会记作业，写作业拖沓、速度慢；丢三落四，注意力不集中。”家长又该如何做呢？阮老师说道：“首先，我们要祝贺孩子升入小学，让他们满怀期待，而不是内心焦虑压抑；其次，注重培养他们的规则意识、任务意识、专注做事和时间管理等能力。”            

录制结束后，大班老师们把阮老师的讲座视频发到了家长群，家长们反响热烈，纷纷说道：“阮老师讲的真好！切实解决了我们内心的疑惑，缓解了焦虑，让我们知道该如何入手帮助孩子更好的适应小学生活，幼儿园的教育举措真是太棒了！”            

教师篇：交流研讨，巧妙衔接            

为了让教师更加了解小学生的生活学习常规，更有效地做好幼小衔接工作，阮老师单独和大班老师们进行了面对面的交流、分享。老师们说道：“目前，我们幼小衔接工作主要分为两方面，对家长，我们要用自己专业的理论知识，安抚家长的焦虑情绪，让他们更科学有效地做好准备工作；对孩子，我们要让其对小学生活充满期待和信心，锻炼其生活自理能力、专注力和观察力等。”            

悠悠双溪水，朗朗读书声，幼小共携手，共谱教育情。通过本次活动，不仅缓解了家长的焦虑情绪，使其对孩子们即将到来的小学生活充满了信心，更让家园携手做好幼小衔接工作有了更加清晰的方向。为爱携手，让孩子的幸福童年从这里起航，宿幼人一直在努力！            

撰稿：阮利利            

摄影：王玥