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亳州市特殊教育学校:推进“五项管理” 促学生全面发展

2021-05-25 16:05

5月24日,亳州市特殊教育学校召开推进落实“五项管理”专题会,进一步做好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理工作,营造有利于特殊学生健康成长的环境。

该校党支部书记、校长张立峰带领大家学习文件内容,全面部署此项工作,要求生活老师要做好住宿学生手机管理,培养良好的睡眠习惯,提高睡眠质量,坚持每天晨跑、午操和体育锻炼,保障学生身心健康发展。各科任教老师要遵循特殊儿童身心发展特点,因材施教,鼓励学生阅读有益书籍身心健康成长书籍,在阅读中开阔视野、增长知识,提高阅读和写作能力。

学校将进一步加强“五项管理”工作,细化工作安排,确保学生德智体美劳得到全面发展,让每一位特殊学生拥有阳光的心态、强健的体魄。

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5月24日,亳州市特殊教育学校召开推进落实“五项管理”专题会,进一步做好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理工作,营造有利于特殊学生健康成长的环境。

该校党支部书记、校长张立峰带领大家学习文件内容,全面部署此项工作,要求生活老师要做好住宿学生手机管理,培养良好的睡眠习惯,提高睡眠质量,坚持每天晨跑、午操和体育锻炼,保障学生身心健康发展。各科任教老师要遵循特殊儿童身心发展特点,因材施教,鼓励学生阅读有益书籍身心健康成长书籍,在阅读中开阔视野、增长知识,提高阅读和写作能力。

学校将进一步加强“五项管理”工作,细化工作安排,确保学生德智体美劳得到全面发展,让每一位特殊学生拥有阳光的心态、强健的体魄。

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