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小学生的一天——合肥市双岗幼儿园教育集团(总园)大班年级组开展幼小衔接系列活动

2021-06-08 10:12

小学和幼儿园是两个不同性质的教育机构,因此,在作息时间安排以及一天主要的学习和生活常规等方面有较大的差别。为了让幼儿进一步了解小学生活,感受小学环境、课程内容、作息时间、学习方式等与幼儿园的不同,减少对小学的陌生感、神秘感,2021年6月4日上午,合肥市双岗幼儿园总园大班年级组开展了主题为“小学生的一天”的活动。

大班老师们首先激发幼儿学做小学生的愿望。小朋友们围绕“小学生的一天和幼儿园一样吗?”“小学生在学校里都要做哪些事?”、“哪些事是小学生不应该做的?”等疑问进行了热烈的自由讨论和讲述。老师们还准备了精美的相关课件,结合课件引导幼儿了解小学生一天的学习和生活常规。

在初步了解之后,孩子们决定用画笔记录下讨论的结果,他们协商分工,每人从“小学生的一天活动”中选一件事情画出来,然后按照小学生作息时间安排布置在展板上。瞧,孩子们合作的作品真棒!

虽然疫情期间不能实地参观小学,但是通过本次幼小衔接活动,大班幼儿详细了解了小学生的学习生活与幼儿园生活的不同,感受到了小学校园生活的无限魅力,对即将进入的小学生活充满了渴盼与憧憬,也为顺利进入小学建立了良好的基础。

从幼儿园到小学,是童年生活的一种自然延伸和过渡。相信不久的将来,孩子们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学,开始崭新的生活。

(撰稿:张频)

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小学和幼儿园是两个不同性质的教育机构,因此,在作息时间安排以及一天主要的学习和生活常规等方面有较大的差别。为了让幼儿进一步了解小学生活,感受小学环境、课程内容、作息时间、学习方式等与幼儿园的不同,减少对小学的陌生感、神秘感,2021年6月4日上午,合肥市双岗幼儿园总园大班年级组开展了主题为“小学生的一天”的活动。

大班老师们首先激发幼儿学做小学生的愿望。小朋友们围绕“小学生的一天和幼儿园一样吗?”“小学生在学校里都要做哪些事?”、“哪些事是小学生不应该做的?”等疑问进行了热烈的自由讨论和讲述。老师们还准备了精美的相关课件,结合课件引导幼儿了解小学生一天的学习和生活常规。

在初步了解之后,孩子们决定用画笔记录下讨论的结果,他们协商分工,每人从“小学生的一天活动”中选一件事情画出来,然后按照小学生作息时间安排布置在展板上。瞧,孩子们合作的作品真棒!

虽然疫情期间不能实地参观小学,但是通过本次幼小衔接活动,大班幼儿详细了解了小学生的学习生活与幼儿园生活的不同,感受到了小学校园生活的无限魅力,对即将进入的小学生活充满了渴盼与憧憬,也为顺利进入小学建立了良好的基础。

从幼儿园到小学,是童年生活的一种自然延伸和过渡。相信不久的将来,孩子们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学,开始崭新的生活。

(撰稿:张频)

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