为认真做好学生“五项管理”，严格落实“双减”工作，麦元中心学校自2021年秋季开学后全面实施学生课后服务工作。采用“5+2”的模式，组织学生开展自主学习、体育、艺术、写字、课外阅读、作业辅导等形式灵活、内容丰富的学习活动。

一是严格落实相关政策。8月16日，该校召开班子会，学习有关文件，安排部署2021年秋季学生课后服务工作。制定实施方案，成立课后服务领导小组，指导全校区课后服务工作。9月13日，该校又召开了“双减”工作推进会，传达了县教育局“双减”工作推进会精神，强调了对学生的“五项管理”和“双减”工作的贯彻落实，充分发挥学校主阵地作用，切实减轻学生作业负担和校外培训负担，扎实开展学生课后服务工作。

二是严格课后服务要求。根据学生家长自愿的原则，通过学校微信公众号和班级群，告知家长服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级初审、学校统一实施的工作机制。由家长向学校提出申请，学校审核申请并与家长签订《课后服务工作协议书》和《课后服务安全责任书》，明确双方权利义务和责任分工。各部门要统筹配合，建立各种工作机制，为课后服务工作提供强有力的保障和能力支撑。

三是严格课后服务形式。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，开设各种兴趣小组。服务形式分为班级活动和兴趣活动。班级活动由班主任负责，主要内容是作业辅导、经典诵读和自主学习等；兴趣活动由教务处统一安排，以年级为单位，开展音乐、体育、美术、科学制作等活动。对未参加兴趣活动的学生由学校统一安排，组织学生自主阅读、体艺、写字等活动。

四是严格课后服务管理。建立各种考核机制和管理办法，指派专人对参加课后服务的老师进行考课，提高课后服务质量。学校将参与课后服务的辅导教师工作表现纳入教师考核范围，并对参与课后服务的老师计算一定的工作量，每月将对课后服务的出勤情况、活动开展情况和常规管理情况给予公示，对在这项活动中表现突出的老师给予表彰，对不认真参与的老师将给予纪律处分。