9月27日下午，合肥市逍遥津小学金都校区英语教研组在会议室召开本学期第二次组内教研会。会议围绕在“双减”背景下 ，如何结合学校和学生实情，针对英语学习进行调整？让学生能够更好更快适应减负后的英语学习，获得更远更长足发展。

本次会议由英语组李亚男老师主持，主要包含三个方面的内容。

一、传达和学习庐阳区小学英语教研会议内容和精神

本次庐阳区小学英语秋季教研工作会议由教研员唐永文老师主持。会议第一项，唐老师针对本学年度小学英语教研计划进行解读。提出本学期的工作重点是以下三大块：与时俱进，全面推进英语学科素养；梯队建设，促进青年教师快成长和中老年教师再成长；聚焦课题，深入开展课题研究。之后，唐老师布置了本学期的各月份的具体相关工作。会议第二项由长二小柏景湾校区英语教研组长王微璐老师对2020-2021第二学期庐阳区绿色评价进行了质量分析。唐老师还根据绿色评价分析给老师们今后的教育教学提出了宝贵意见，建议老师们的教学要有效统筹，鼓励老师们开展课题研究。会议第三项依然是由唐老师带来的微讲座《“双减”背景下的小学英语有效教学》。唐老师在分享个人教研经验的同时，也希望所有老师一切从学生实际出发，以学生为本，为学生着想，在实践中更好提升自身教研水平和专业素养。

二、组内教师基本功操练 

1、观摩学习英语名家的课例

教研是提高学校教育质量的重要抓手，课堂是提高学校教研工作的主阵地。通过观看名家课例活动，使老师们学有所得，也让我们深思如何把优秀教师的优点尽快融入自身的课堂教学中，让自己的课堂教学变的有特色、有效益。

2、口语基本功操练

本次教研活动开展了具有本专业特点的研修学习---口语训练。英语教师的口语能力水平是教师所必备的能力和基本素养。英语教师的口语水平很大程度上决定了学生们的口语水平。朗读英语范本，对照范本，聆听原版音频，比较自己的口语质量，磨炼口语，取长补短。相信通过这种模式下的练习，能够让老师们更能认识到口语的重要性，不断提高自身口语水平，促进教师的专业能力发展。

3、关于英语作业设计和布置的交流

此次教研活动，恰逢合肥市教育局出台的《合肥市义务教育阶段学科作业设计与实施指导意见》出台不久，全体组员认真学习《合肥市小学英语作业设计与实施指导意见》，领会了“遵循学科和儿童发展规律，按照“统筹管理作业、精心设计作业、科学布置作业、督促完成作业、认真批改作业、研究指导作业、督导监测作业”的精神。教研活动中，“如何合理并且科学地设计作业”即成为了本次教研的核心讨论部分。李亚男老师针对四年级作业进行发言：“布置课后作业时，要尽可能让每个学生都能根据自己的能力完成而不感到困难，且能发挥自己的创造力。可以布置一些学生必做练习；另外再设计一些选做练习让学生自选,如：口语型作业、抄写型作业、制作型作业、创新型作业、表演型作业等。” 

此次教研活动使组内成员明确了本学期的工作方向，也让老师们感受到：作为一线教师，需常怀谦虚好学的精神，更新理念，提高专业素质，增强课程实践能力，方能更好地服务于自身的提升、学生的发展和教学质量的提高。英语教研，我们一直在路上。