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“双减,我们该做什么?”——合肥市螺岗小学校长面向全体教师做“双减”工作培训

2021-11-05 15:12

伴随着秋天的脚步,“双减”工作正在合肥市螺岗小学深入落实。为确保“双减”政策落地有实效,从开学初,学校一直有序开展“双减”政策的多项工作,11月4日下午,校长沈德发就“双减,我们该做什么?”这一主题组织全校教师学习,并亲自做政策解读。

培训会上,沈德发提出,要坚持以学生为本,勉励教师砥砺奋进,克服困难,确保国家“双减”政策有效落地。

沈德发强调:

一、控制作业总量和时长,校内做巩固练习,确保一二年级不布置家庭书面作业;三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟;坚决杜绝重复性、惩罚性作业。

二、规范作业设计,统筹作业总量,建立作业公示制度。倡导探究性作业和实践性作业,探索跨学科综合性作业,鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业。

三、加强作业完成指导,教师面批、面改、讲解,做好答疑解惑和辅导,不得要求学生代批或自批。

四、提升学校课后服务水平,提高课后服务质量,满足学生多样化的需求,确保学生在校内能基本完成作业的同时发展自己的兴趣,满足家长托管的时长需求,让家长放心、安心、省心。

五、学习指导要坚持“五育并举”,坚持“五项管理”政策,既要关注学生文化课程学习,又要指导好学生的身体锻炼和劳动教育,同时,还要关注到每个学生的生理、心理健康等。

“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子”。培训会结束后,老师们纷纷表示受益匪浅,螺小老师们定会乘着“双减”的东风, 用心、用情、用爱成就有温度的教育,螺小学子们定能踏实读书,在“双减”政策的阳光下健康、快乐的成长。

图 文:曹   慧

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伴随着秋天的脚步,“双减”工作正在合肥市螺岗小学深入落实。为确保“双减”政策落地有实效,从开学初,学校一直有序开展“双减”政策的多项工作,11月4日下午,校长沈德发就“双减,我们该做什么?”这一主题组织全校教师学习,并亲自做政策解读。

培训会上,沈德发提出,要坚持以学生为本,勉励教师砥砺奋进,克服困难,确保国家“双减”政策有效落地。

沈德发强调:

一、控制作业总量和时长,校内做巩固练习,确保一二年级不布置家庭书面作业;三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟;坚决杜绝重复性、惩罚性作业。

二、规范作业设计,统筹作业总量,建立作业公示制度。倡导探究性作业和实践性作业,探索跨学科综合性作业,鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业。

三、加强作业完成指导,教师面批、面改、讲解,做好答疑解惑和辅导,不得要求学生代批或自批。

四、提升学校课后服务水平,提高课后服务质量,满足学生多样化的需求,确保学生在校内能基本完成作业的同时发展自己的兴趣,满足家长托管的时长需求,让家长放心、安心、省心。

五、学习指导要坚持“五育并举”,坚持“五项管理”政策,既要关注学生文化课程学习,又要指导好学生的身体锻炼和劳动教育,同时,还要关注到每个学生的生理、心理健康等。

“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子”。培训会结束后,老师们纷纷表示受益匪浅,螺小老师们定会乘着“双减”的东风, 用心、用情、用爱成就有温度的教育,螺小学子们定能踏实读书,在“双减”政策的阳光下健康、快乐的成长。

图 文:曹   慧

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