打开APP
小贴士
2步打开 媒体云APP
  • 点击右上角“…” 按钮
  • 使用浏览器/Safari打开

亳州市谯城区:“四举措”扎实做好学生资助工作

2022-01-24 15:55

今年以来,亳州市谯城区“四举措”稳步做好家庭经济困难学生资助民生工程工作,截至目前,该区秋季学期共发放各学段资助资金1160.75万元,资助学生21248人次。             

健全资助政策体系。该区按照《亳州市家庭经济困难学生认定工作实施办法》等相关文件精神,规范政府资助、义务教育生活补助和普高中职奖学金、助学金等资助形式,进一步建立健全教育资助政策体系。            

完善组织领导架构。为确保学生资助工作顺利实施,各学校/幼儿园均成立学生资助办公室,各校长/园长任组长的资助工作领导小组,结合自身实际制定资助工作实施办法,明确专职专人负责学生资助工作。             

细化资助认定程序。对于符合条件的学生,由学生监护人自愿向就读学校/幼儿园提出申请,如实填写反映学生家庭经济情况的认定申请表。根据监护人提交的申请材料,综合考虑学生日常消费情况以及影响家庭经济状况的有关因素开展认定工作。学校采取信息比对、家访、个别访谈、大数据分析、量化评估、民主评议等方式进行认定。             

推进考核成果运用。谯城区定期组织开展学生资助监督核查工作,形成校际互查、教育局督查、各责任区督学督导的立体式督查机制。同时,把学前资助工作纳入对各校年终效能考核。

谯城区教育局通过以上“四举措”,按照规范化、标准化、科学化的要求,做细、做实资助工作,努力使教育民生工程办成惠民工程、暖民心工程。(王昆仑)             


0

今年以来,亳州市谯城区“四举措”稳步做好家庭经济困难学生资助民生工程工作,截至目前,该区秋季学期共发放各学段资助资金1160.75万元,资助学生21248人次。             

健全资助政策体系。该区按照《亳州市家庭经济困难学生认定工作实施办法》等相关文件精神,规范政府资助、义务教育生活补助和普高中职奖学金、助学金等资助形式,进一步建立健全教育资助政策体系。            

完善组织领导架构。为确保学生资助工作顺利实施,各学校/幼儿园均成立学生资助办公室,各校长/园长任组长的资助工作领导小组,结合自身实际制定资助工作实施办法,明确专职专人负责学生资助工作。             

细化资助认定程序。对于符合条件的学生,由学生监护人自愿向就读学校/幼儿园提出申请,如实填写反映学生家庭经济情况的认定申请表。根据监护人提交的申请材料,综合考虑学生日常消费情况以及影响家庭经济状况的有关因素开展认定工作。学校采取信息比对、家访、个别访谈、大数据分析、量化评估、民主评议等方式进行认定。             

推进考核成果运用。谯城区定期组织开展学生资助监督核查工作,形成校际互查、教育局督查、各责任区督学督导的立体式督查机制。同时,把学前资助工作纳入对各校年终效能考核。

谯城区教育局通过以上“四举措”,按照规范化、标准化、科学化的要求,做细、做实资助工作,努力使教育民生工程办成惠民工程、暖民心工程。(王昆仑)             


相关阅读
template 'mobile_v5/common/wake'