继去年年底和今年年初两谈“双减”之后，3月7日，合肥经开实验学校再次召开“双减”工作会议，校长助理郝伟带领全体教师学习2022年合经区“双减”会议精神。

“双减”是党和国家的路线、方针、政策，随着“双减”工作问责机制的启动，教师应及时转变思想观念，顺应教育的变革。会上，郝伟强调，所有教师要提升思想觉悟，在思想上对“双减”工作予以高度重视。

“双减”工作开展以来，学生的校外培训负担有了明显减轻，但不可否认部分学校校内学业负担仍然较重。合肥经开实验学校如何把这项工作做出实效？一方面，要加强课程管理、规范作息时间、严格考试制度，通过提升教师的育人水平、教学能力和命卷能力来巩固教学质量；另一方面要加强作业管理，借力本校在省市区级“作业设计”比赛中的获奖成果，让科学布置作业常态化。合肥经开实验学校一直采用作业公示制度，明确作业量和难度。

会议最后，郝伟向所有教师传达上级会议精神。他说：“判断‘双减’工作做得好不好的三个标准，一要看是否符合政策，二要看是否符合老百姓的需求，三要看是否符合教育教学规律。”他表示，“双减”是中国教育之大变局，是传统教育观念的转变，“双减”会议要常开，“双减”工作的步伐不能停。

（李孜文）