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凤阳县创社团开展课后服务 促“双减”落地落实

2022-03-15 17:03

凤阳县围绕《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的文件精神,以减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担的目标任务,从学生作业管理、课后服务实施、教学质量提升、校外培训机构治理等方面不断强化措施,切实做到,抓“双减”,严“五管”,强“五育”,推动“双减”工作落地落实,促进学生全面发展和心身健康成长。             

有效开展课后服务,是促进“双减”工作落地落实的重要举措之一。凤阳县义务教育阶段学校全部开展课后服务,63573名学生在校参加课后服务,占比95.06%,实现义务教育学校课后服务全覆盖,有需求的学生全覆盖。开展课后服务工作以来,取得了一定的成效,受到了学生、家长、社会的一致好评。            


创学生社团,促进学生发展。推进课后服务是实现“双减”工作目标的重要举措,是彰显学校办学特色、促进学生全面发展的重要途径。凤阳县教体局指导全县义务教育学校根据实际情况,结合学校课后服务方案,成立花鼓操、篮球、足球、书法、美术、音乐、舞蹈、鼓号、合唱、科技制作等数十个学生社团组织,供学生自主选择。社团活动的开展促进了“双减”政策落地,推动课后服务更好的开展,让学生们的校园生活丰富多彩,也彰显了学校全面发展的办学理念。 

教师社团,释放教师压力落实好“双减”新政,需要教师更智慧、更投入、更用心。为了让教师适应、给教师释压,丰富教师业余文化生活,凤阳县教体局指导各校,充分利用校内资源,开展教师社团活动。开设了足球、篮球、乒乓球、羽毛球、舞蹈、书法、合唱、朗诵等教师社团组织。由学校多才多艺、各有所长的老师们自己创办,开展自教自学切实减轻了教师的压力,更好的落实“双减”政策。             

“双减”背景下,我们要不断思考、研究、突破,关心学生、关爱教师,让学生和教师都能享受到“双减”带来的幸福感,让“双减”真正落地开花。 

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凤阳县围绕《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的文件精神,以减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担的目标任务,从学生作业管理、课后服务实施、教学质量提升、校外培训机构治理等方面不断强化措施,切实做到,抓“双减”,严“五管”,强“五育”,推动“双减”工作落地落实,促进学生全面发展和心身健康成长。             

有效开展课后服务,是促进“双减”工作落地落实的重要举措之一。凤阳县义务教育阶段学校全部开展课后服务,63573名学生在校参加课后服务,占比95.06%,实现义务教育学校课后服务全覆盖,有需求的学生全覆盖。开展课后服务工作以来,取得了一定的成效,受到了学生、家长、社会的一致好评。            


创学生社团,促进学生发展。推进课后服务是实现“双减”工作目标的重要举措,是彰显学校办学特色、促进学生全面发展的重要途径。凤阳县教体局指导全县义务教育学校根据实际情况,结合学校课后服务方案,成立花鼓操、篮球、足球、书法、美术、音乐、舞蹈、鼓号、合唱、科技制作等数十个学生社团组织,供学生自主选择。社团活动的开展促进了“双减”政策落地,推动课后服务更好的开展,让学生们的校园生活丰富多彩,也彰显了学校全面发展的办学理念。 

教师社团,释放教师压力落实好“双减”新政,需要教师更智慧、更投入、更用心。为了让教师适应、给教师释压,丰富教师业余文化生活,凤阳县教体局指导各校,充分利用校内资源,开展教师社团活动。开设了足球、篮球、乒乓球、羽毛球、舞蹈、书法、合唱、朗诵等教师社团组织。由学校多才多艺、各有所长的老师们自己创办,开展自教自学切实减轻了教师的压力,更好的落实“双减”政策。             

“双减”背景下,我们要不断思考、研究、突破,关心学生、关爱教师,让学生和教师都能享受到“双减”带来的幸福感,让“双减”真正落地开花。 

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