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合肥市兴华苑小学:绘画展“心”颜

2022-04-14 16:07

4月12日下午,综合楼一楼大厅里,合肥市兴华苑小学心理老师吕丹丹老师正带领一年级的小朋友进行心理绘画。

在吕老师的带领下,小朋友们围成一个圆圈,自我介绍,互相认识。“抓逃小游戏”之后,他们争先恐后表达自己内心的感受,有的同学说很开心,没有被其他小朋友抓到,有的同学说被其他小朋友抓到了会紧张......接着,吕老师问小朋友生活和学习中有没有过类似的情绪体验,“写完作业时特别开心!”“妈妈生气有时候会紧张。”小朋友们一边回忆着生活场景,一边倾吐着自己的情感世界。最后,吕老师让小朋友们用画笔把自己开心或难过的画面画下来。

看,一年级的小朋友们正手握着画笔在白纸上作画,有的画出心中的快乐,幸福的点滴成为强大自己的基石;有的将烦恼诉诸笔端,画出心头的不快随风散去......小朋友们用合理的方式为自己心中的不良情绪寻找出口,调适心情稳定情绪,自我疏导自我赋能,保持积极良好地心态。

疫情之下,合肥市兴华苑小学将开展形式多样的心理活动,增进师生情感交流,帮助学生合理调试情绪,给予家长家庭关爱指导,家校合作,共同助力学生平稳度过这个特殊时期。

图/文:吕丹丹

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4月12日下午,综合楼一楼大厅里,合肥市兴华苑小学心理老师吕丹丹老师正带领一年级的小朋友进行心理绘画。

在吕老师的带领下,小朋友们围成一个圆圈,自我介绍,互相认识。“抓逃小游戏”之后,他们争先恐后表达自己内心的感受,有的同学说很开心,没有被其他小朋友抓到,有的同学说被其他小朋友抓到了会紧张......接着,吕老师问小朋友生活和学习中有没有过类似的情绪体验,“写完作业时特别开心!”“妈妈生气有时候会紧张。”小朋友们一边回忆着生活场景,一边倾吐着自己的情感世界。最后,吕老师让小朋友们用画笔把自己开心或难过的画面画下来。

看,一年级的小朋友们正手握着画笔在白纸上作画,有的画出心中的快乐,幸福的点滴成为强大自己的基石;有的将烦恼诉诸笔端,画出心头的不快随风散去......小朋友们用合理的方式为自己心中的不良情绪寻找出口,调适心情稳定情绪,自我疏导自我赋能,保持积极良好地心态。

疫情之下,合肥市兴华苑小学将开展形式多样的心理活动,增进师生情感交流,帮助学生合理调试情绪,给予家长家庭关爱指导,家校合作,共同助力学生平稳度过这个特殊时期。

图/文:吕丹丹

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