4月15日下午5点半到6点半，“如何提高网课质量”线上专题研讨会在腾讯会议举行。此次专题研讨会由荣爱华高中语文名师工作室主办，来自界首一中、界首中学、齐舜高级中学的部分工作室成员参与了研讨。            

荣爱华主持会议。她指出，各位老师应及时改变观念，适应线上线下混合教学模式，变被动为主动。要以线上教学为契机，发挥网络资源功能，培养学生语文学习的好习惯。            

接下来的一个小时，各位老师就如何提高网课质量畅所欲言，提出了自己的见解，分享了自己的做法，同时也提出了自己的困惑。王情情、韦素影老师认为，在线上授课时，应经常使用随机提问的方式加强师生互动、生生互动，而且要体现出对学生足够的信任。李雪梅、郭萍萍老师说，由于线上课堂多使用多媒体课件进行教学，因此，在制作课件时，重难点要详细突出，以提高学生学习效率。赵敏老师和魏鹏老师则同时谈到了线上课堂加强与学生互动的技巧与方法，如使用钉钉直播时可以使用连麦和文字输入等多种方式加强与学生互动。赵长枫、李翔老师则强调，班主任老师应适当运用自身班主任这一特殊身份，在线上对学生进行适时地励志教育和心理辅导。一中的刘庆杰老师也分享了他的好经验。他说，线上教学应在课前课后留出一定时间检测预习效果和当堂听课效果；同时，要加强家长监督陪伴，以使网课达到应有的效果。杨晓莉老师则谈到了恢复线下上课后，该如何应对线上线下衔接可能出现的问题。廖静老师把教学目标前置的做法得到了大家的普遍认同。            

最后，界首中学副校长王泽民对此次线上教研活动进行了总结。他首先肯定了线上教学期间各位老师的辛苦付出，接着就学校如何给予线上教学更多更好的协助谈及了自己的看法。他说，可以制定与网课相匹配的考勤表格、考勤细则，以方便教师管理，还可以协调有关部门给予与师生更好的网络支持，等等。            

本次线上专题研讨会，拓宽了老师们的线上教学思路，丰富了老师们的线上教学方法，也为线上线下教学衔接提供了有效途径，达到了1+1＞2的效果。（廖静）