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合肥长幼教育集团总园:我行,我能干——我是小小值日生

2022-09-21 16:44

幼儿园的值日生工作是幼儿在园为集体服务的一种形式,可以有效地帮助幼儿树立自信,培养良好的劳动习惯、自理能力及责任感,也是幼小衔接生活准备的重要环节。因此,合肥市长江路幼儿园教育集团总园中二班开展“我行 我能干 我是小小值日生”活动。

值日生要为班级做些什么呢?孩子们展开讨论。

一意:“值日生要打扫卫生!”欣欣:“要记录每天的日期和天气!”梵梵:“要给植物浇水!值日生还要提醒小朋友们记得洗手!”

通过讨论,孩子们加深了对值日生的了解,明白值日生要为集体、为同伴们做力所能及的事情,比如:整理玩具、督促喝水、提醒排队、照顾植物等。

值日生工作牌,是值日生身份的象征,它赋予幼儿自信心、责任感和自豪感的同时,也在无形中提示幼儿自我约束,学会自我克制和控制自己的行为,改正自己的小缺点。带上了值日生挂牌,别提有多神气啦,干起活来更用心,为小朋友服务得更卖力了。

值日生孩子们的生活产生什么样的影响呢?一心:“轮到我做值日生的时候我非常开心,因为我可以帮助小朋友们了。”云舒:“我觉得做值日生非常光荣,我喜欢劳动。”阳阳:“做了值日生,我明白了劳动的辛苦,我以后要多帮老师做点事情,在家里也要帮助爸爸妈妈做事情。”

值日生活动中,老师们鼓励幼儿思考、讨论和表达自己的观点。在发现问题、思考问题、尝试解决的过程中,增强了幼儿的任务意识和执行任务的能力,有助于幼儿适应小学学习生活的要求,逐步做到独立完成各项学习任务,同时也鼓励孩子在家承担起家庭的责任,分担家务,从而培养良好的劳动习惯和自理能力。

小小值日生活动将一直持续……

(徐倩)

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幼儿园的值日生工作是幼儿在园为集体服务的一种形式,可以有效地帮助幼儿树立自信,培养良好的劳动习惯、自理能力及责任感,也是幼小衔接生活准备的重要环节。因此,合肥市长江路幼儿园教育集团总园中二班开展“我行 我能干 我是小小值日生”活动。

值日生要为班级做些什么呢?孩子们展开讨论。

一意:“值日生要打扫卫生!”欣欣:“要记录每天的日期和天气!”梵梵:“要给植物浇水!值日生还要提醒小朋友们记得洗手!”

通过讨论,孩子们加深了对值日生的了解,明白值日生要为集体、为同伴们做力所能及的事情,比如:整理玩具、督促喝水、提醒排队、照顾植物等。

值日生工作牌,是值日生身份的象征,它赋予幼儿自信心、责任感和自豪感的同时,也在无形中提示幼儿自我约束,学会自我克制和控制自己的行为,改正自己的小缺点。带上了值日生挂牌,别提有多神气啦,干起活来更用心,为小朋友服务得更卖力了。

值日生孩子们的生活产生什么样的影响呢?一心:“轮到我做值日生的时候我非常开心,因为我可以帮助小朋友们了。”云舒:“我觉得做值日生非常光荣,我喜欢劳动。”阳阳:“做了值日生,我明白了劳动的辛苦,我以后要多帮老师做点事情,在家里也要帮助爸爸妈妈做事情。”

值日生活动中,老师们鼓励幼儿思考、讨论和表达自己的观点。在发现问题、思考问题、尝试解决的过程中,增强了幼儿的任务意识和执行任务的能力,有助于幼儿适应小学学习生活的要求,逐步做到独立完成各项学习任务,同时也鼓励孩子在家承担起家庭的责任,分担家务,从而培养良好的劳动习惯和自理能力。

小小值日生活动将一直持续……

(徐倩)

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