教以共进，研以致远。2022年10月26日，合肥市庐阳实验幼儿园教育集团家园共育工作坊在集团园长王晓文的统筹安排下，开展了本学期第一次线上教研活动，实现线上共学、共研、共享、共成长。

巧思善研 智慧共享

本次活动由李盼盼老师主持，家园共育工作坊全体成员及集团部分教师共同参与。

会议伊始，全体成员针对“增进家园沟通的方式和方法”进行探讨，老师们结合自身工作实际和经验，纷纷畅所欲言，并采用思维导图的方式，现场记录梳理出“入离园时间”“多媒体平台”“线上家长会”“隔空的爱”等方式和方法，并思考这些方法的可取之处以及需要改进的地方。

老师们在案例学习和交流中也迸发出一些新形式方法，集思广益总结出“个别化约谈”“家长经验分享会”“家园小天地”等多种新方法，这也让老师们对家园沟通工作有了更深入的了解。

巧化案例 善应问题

李盼盼老师结合案例《一次离园时的简单沟通》带领老师交流研讨，针对案例中教师的做法现场进行详细分析。张敬敬老师认为，在与家长的沟通过程中，老师反映的内容要具有针对性，要最大程度运用自己的专业知识帮助家长分析原因，提供建议。在积极主动融洽的研讨氛围中，老师们也都从自身工作实际出发，找到问题并梳理出很多行之有效的策略。

专家引领 点明方向

教研结束后，工作坊全体教师还共同聆听了由广东省特级教师匡欣老师带来的精彩讲座。讲座中，匡老师结合自己多年的经验和感受，以“线下线上开展家园共育的小启示”为题，围绕“如何提高家长参与线上活动的积极性”“如何引导孩子祖辈做到家园共育”“教师如何提升沟通能力”等一系列问题进行详细答疑和深度剖析解读。

匡老师认为，老师与家长的沟通的基础是要有同理心，要能站在对方的角度考虑问题，其次态度要温和；要经常反思“需要家长关注的事情”是否真的有价值，“麻烦”家长的事情要尽量做“减法”，孩子力所能及的事情尽量做“加法”。讲座结束后，老师们纷纷表示收获颇丰。

不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。疫情来袭，改变的是学习形式，不变的是教师自我学习和成长步伐。在今后的工作中，家园共育工作坊的老师们将继续充分挖掘家园资源，进一步拓宽工作思路，更加有效地促进家园共育工作的开展。

撰稿：张敬敬