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知史爱党知史爱国 安庆师范大学开展系列“学党史”主题班会

2021-05-10 12:28

“由渡江战役谈红色基因”“红色地图之‘闪闪红星’”“红灯永远照亮中国”“走安庆路,学英雄事——红色地名背后的故事”……4月底,50份内涵丰富、特点鲜明的“学党史”主题班会设计方案在安庆师大第六届辅导员素质能力大赛上一一展示。 学校通过开展一系列“学党史”主题班会,积极引导青年学生知史爱党知史爱国,厚植青年爱党爱国爱社会主义的情感,让红色基因、革命薪火代代传承,激励青年师生锤炼本领、爱国奉献。

加强党史教育  赓续红色基因

每个大学生的党史教育都不可忽视,不同年级的大学生对于党史学习的需求也各有不同。电子工程与智能制造学院辅导员陈寿弘的班会授课对象是2017级的毕业班学生,他们目前面临的最大挑战是就业。  

谈及设计开展班会的重难点,陈寿弘表示:“在毕业班开展党史学习教育,不仅要让毕业生‘知史爱党,知史爱国’,更为重要的是让他们切实肩负起自身的责任,尽早实现就业,投身社会主义现代化建设的热潮之中。”所以,陈寿弘鼓励学生将党史学习教育与当前自身就业现状联系在一起。  

在方案设计理念中,陈寿弘提到,班会围绕“史”和“生”两个视角展开,知史鉴今、体悟实践。收集安庆本土党史素材,从近期大热电视剧《觉醒年代》导入,组织学生分组交流研讨,陈寿弘用3000多字从五个方面阐述了他的方案。他力求运用学生的话语方式、贴近当地的特色党史文化展开学习教育,让学生深刻领悟党史蕴含的育人思想,帮助学生树立正确的历史观,准确把握历史发展的主题主线、党史故事的来龙去脉。

借画学习党史  结合专业特色

一名学生在“永远跟党走”主题班会上分享道:“油画《开国大典》由名家董希文于1953年所做,该画描述了1949年10月1日,毛泽东在天安门城楼上宣读中央人民政府公告,宣告中华人民共和国成立的一刻。”这是美术学院辅导员文雯开展主题班会“探寻篇(画中党史)”的精彩一幕。  

组织学生观看节目《美术经典中的党史》,邀请学生分享名画背后的党史故事,用速写的艺术形式记录英雄事迹……文雯设计的主题班会贯穿“以画为体,以史为魂”的理念,寻找、分享、铭记、践行四个篇章都充分地将美术专业特色与党史学习教育相结合。本次班会的召开,帮助学生们汲取百年党史精神养分,学习画中专业底蕴,引导学生不断提升专业本领,为服务国家建设和社会发展,奉献青春、贡献力量。 

“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。作为美术专业师范生,更要扎实专业学习,自觉学习党史,努力提高审美和人文素养,弘扬中华美育精神,做以美育人、以美化人、以美培元的传播者和践行者。”文雯说。在此次大赛的主题班会设计项目上,文雯的方案受到了评委的一致好评,夺得了该项目的第一名。  

挖掘家乡红色故事  多媒体平台开展学习

抖音、QQ、微信等APP在化学化工学院辅导员叶丹眼中,不仅仅是休闲娱乐的社交软件,更是学习、宣传党史的工具。叶丹设计的红色地图之“闪闪红星”主题班会有两大特色,一是点亮红星,二是运用新媒体平台。

各小组依次派代表上台讲述自己家乡的党史故事,并在中国地图上亮起属于自己家乡的红星。全体讲演结束后,由班级全体同学共同绘制专属于他们的“红色地图”。叶丹认为,这样的班会形式更能激发学生的情感共鸣,提升学生活动的参与感和对于家乡的自豪感。  

“新媒体手段能够让教科书上的历史人物更加立体鲜活地展示在学生面前,历史与科技相结合,将红色精神传递到更多的学生群体中去。”叶丹说,她希望通过学生喜爱的新媒体平台,营造党史学习教育氛围,让党史学习真正融入青年生活中。通过此次活动,同学们聆听了一段段真实的历史,认识了一个个了不起的英雄,拓展了同学们的学习视角;线上与线下相结合的方式也丰富了学生学习党史的维度;同时,学生通过从“主人翁”角度进行讲演,激发了学生对家乡的自豪。一张张点亮的红星拼接出了党带领人民战天斗地的红色地图。 

(文/鲍慧琳  图/张亮  刘可晴)   

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“由渡江战役谈红色基因”“红色地图之‘闪闪红星’”“红灯永远照亮中国”“走安庆路,学英雄事——红色地名背后的故事”……4月底,50份内涵丰富、特点鲜明的“学党史”主题班会设计方案在安庆师大第六届辅导员素质能力大赛上一一展示。 学校通过开展一系列“学党史”主题班会,积极引导青年学生知史爱党知史爱国,厚植青年爱党爱国爱社会主义的情感,让红色基因、革命薪火代代传承,激励青年师生锤炼本领、爱国奉献。

加强党史教育  赓续红色基因

每个大学生的党史教育都不可忽视,不同年级的大学生对于党史学习的需求也各有不同。电子工程与智能制造学院辅导员陈寿弘的班会授课对象是2017级的毕业班学生,他们目前面临的最大挑战是就业。  

谈及设计开展班会的重难点,陈寿弘表示:“在毕业班开展党史学习教育,不仅要让毕业生‘知史爱党,知史爱国’,更为重要的是让他们切实肩负起自身的责任,尽早实现就业,投身社会主义现代化建设的热潮之中。”所以,陈寿弘鼓励学生将党史学习教育与当前自身就业现状联系在一起。  

在方案设计理念中,陈寿弘提到,班会围绕“史”和“生”两个视角展开,知史鉴今、体悟实践。收集安庆本土党史素材,从近期大热电视剧《觉醒年代》导入,组织学生分组交流研讨,陈寿弘用3000多字从五个方面阐述了他的方案。他力求运用学生的话语方式、贴近当地的特色党史文化展开学习教育,让学生深刻领悟党史蕴含的育人思想,帮助学生树立正确的历史观,准确把握历史发展的主题主线、党史故事的来龙去脉。

借画学习党史  结合专业特色

一名学生在“永远跟党走”主题班会上分享道:“油画《开国大典》由名家董希文于1953年所做,该画描述了1949年10月1日,毛泽东在天安门城楼上宣读中央人民政府公告,宣告中华人民共和国成立的一刻。”这是美术学院辅导员文雯开展主题班会“探寻篇(画中党史)”的精彩一幕。  

组织学生观看节目《美术经典中的党史》,邀请学生分享名画背后的党史故事,用速写的艺术形式记录英雄事迹……文雯设计的主题班会贯穿“以画为体,以史为魂”的理念,寻找、分享、铭记、践行四个篇章都充分地将美术专业特色与党史学习教育相结合。本次班会的召开,帮助学生们汲取百年党史精神养分,学习画中专业底蕴,引导学生不断提升专业本领,为服务国家建设和社会发展,奉献青春、贡献力量。 

“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。作为美术专业师范生,更要扎实专业学习,自觉学习党史,努力提高审美和人文素养,弘扬中华美育精神,做以美育人、以美化人、以美培元的传播者和践行者。”文雯说。在此次大赛的主题班会设计项目上,文雯的方案受到了评委的一致好评,夺得了该项目的第一名。  

挖掘家乡红色故事  多媒体平台开展学习

抖音、QQ、微信等APP在化学化工学院辅导员叶丹眼中,不仅仅是休闲娱乐的社交软件,更是学习、宣传党史的工具。叶丹设计的红色地图之“闪闪红星”主题班会有两大特色,一是点亮红星,二是运用新媒体平台。

各小组依次派代表上台讲述自己家乡的党史故事,并在中国地图上亮起属于自己家乡的红星。全体讲演结束后,由班级全体同学共同绘制专属于他们的“红色地图”。叶丹认为,这样的班会形式更能激发学生的情感共鸣,提升学生活动的参与感和对于家乡的自豪感。  

“新媒体手段能够让教科书上的历史人物更加立体鲜活地展示在学生面前,历史与科技相结合,将红色精神传递到更多的学生群体中去。”叶丹说,她希望通过学生喜爱的新媒体平台,营造党史学习教育氛围,让党史学习真正融入青年生活中。通过此次活动,同学们聆听了一段段真实的历史,认识了一个个了不起的英雄,拓展了同学们的学习视角;线上与线下相结合的方式也丰富了学生学习党史的维度;同时,学生通过从“主人翁”角度进行讲演,激发了学生对家乡的自豪。一张张点亮的红星拼接出了党带领人民战天斗地的红色地图。 

(文/鲍慧琳  图/张亮  刘可晴)   

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